科目： 來(lái)源：浙江省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的？

他提出下列猜想：猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物；
                                猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物．

為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，小科設(shè)想：
（1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是_____________ 
（2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點(diǎn)燃的鎂帶放入C瓶中．經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外的氣壓差異，達(dá)不到預(yù)期效果．

于是，他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶______________,把點(diǎn)燃的鎂帶放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時(shí)有白色和黑色固體生成．

通過以上實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：猜想____正確．同時(shí)，他對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：____________．

科目： 來(lái)源：四川省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H₂C₂O₄）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分．
【猜想】
（1）

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

【實(shí)驗(yàn)探究】
（2）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到           （填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO₂氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③                                      ，證明有CO氣體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是                                  ．
【問題討論】
（5）C裝置的作用是                                         ；D裝置的作用是                              ．
（6）裝置末端酒精燈的作用是                     ．

科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的（化學(xué)式：（C₃H₈）.丙烷燃料后的產(chǎn)物是什么？某化學(xué)興趣小組對(duì)此問題進(jìn)行了探究.
[查閱資料]
（1）丙烷在空氣中完全燃燒生成CO₂和水，不完全燃燒時(shí)還可生成CO.
（2）CO與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都不反應(yīng).
（3）白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).
[提出假設(shè)]
1、丙烷燃燒后的產(chǎn)物可能是
①CO₂和H₂O，
②CO和H₂O，
③                                  .
[設(shè)計(jì)方案]
2、用如圖所示裝置檢驗(yàn)丙烷燃燒后的產(chǎn)物.

（1）裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是             .
（2）B裝置和E裝置完全相同，其作用不同之處是:B裝置用來(lái)            ，E裝置用來(lái)          .
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中觀察的現(xiàn)象為：A裝置中白色粉末變藍(lán)，B裝置中澄清石灰變渾濁，E裝置中澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象.分析可知，假設(shè)           成立（填序號(hào)）.
（4）從安全和環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中的不完善之處是             .

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在購(gòu)買氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來(lái)。
小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請(qǐng)教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對(duì)小明說(shuō)：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。
還提供了相關(guān)信息，請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究。提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色。
下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：

回顧與解釋：
（1）小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是                  。
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止               的干擾（填寫離子符號(hào)）。
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是                   。
（4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請(qǐng)教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說(shuō)：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO₂^-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請(qǐng)你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。

科目： 來(lái)源：0114 期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，在試管a中加入約1／3 容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b 中，導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b 里有蒸餾水生成�；卮鹣铝袉栴}：

（1）燒杯d中冷水的作用是________________________；
（2）加熱a試管時(shí)，常加入幾片碎瓷片的目的是________________________；
（3）為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c？___________________________；
（4）用分子. 原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
【實(shí)驗(yàn)記錄】

【分析與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是______________________。
（2）銅表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是______________。
（3）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__________________。

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置，甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)溫度降到室溫，打開止水夾，會(huì)觀察到____________現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于____________（任答一點(diǎn)）。

        
     Ａ                   Ｂ                                                                        
          甲                                                 乙                       

（2）乙裝置實(shí)驗(yàn)完后，變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。

方案一：
方案二：

其中方案_______更適合工業(yè)生產(chǎn)，主要原因是____________________________（任答一點(diǎn)）。
（3）方案二產(chǎn)生的SO₂具有和CO₂類似的性質(zhì)，都能使澄清石灰石變渾濁，除此之外，SO₂還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收，使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o(wú)色。某化學(xué)興趣小組為研究煤燃燒的氣體產(chǎn)物，將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰石，觀察到石灰水變渾濁。根據(jù)現(xiàn)象，猜想一：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO₂；猜想二：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO₂；猜想三：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________。為了驗(yàn)證此氣體成分，該小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，其中B裝置的作用是________________；當(dāng)觀察到____________________現(xiàn)象，證明猜想三成立。

                            酸性高錳   酸性高錳  澄清         
                                 酸鉀溶液   酸鉀溶液  石灰水          
                        A             B            C

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
（1）

（2）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是                 。
（3）小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：                                                                        。原因是（用化學(xué)方程式表示）：                          ________               。

科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

2012年3月6日，包括圓明園獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在煙臺(tái)展出．小霞看到這些240年前的銅質(zhì)獸首后，她想探究銅是怎么冶煉出來(lái)的．

[查閱資料]
（1）冶煉銅可以用常見的銅礦石﹣﹣孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]．堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體，加熱易分解，能與酸反應(yīng)．
Cu₂(OH)₂CO₃2CuO+CO₂↑+H₂O，Cu₂(OH)₂CO₃+4HCl=2CuCl₂+CO₂↑+3H₂O．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用至少三種方法來(lái)制取銅：
①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅（生成銅和水）；
②電解氯化銅溶液（生成銅和氯氣，氯氣有毒）；
③用活潑金屬?gòu)你~的鹽溶液中置換．
Ⅰ[設(shè)計(jì)方案]
在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來(lái)制取銅．請(qǐng)你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖．

①

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
③                                                                                                             ；　
Ⅱ[反思評(píng)價(jià)]
（1）上述三種制取銅的方案中，你認(rèn)為最理想的是               ，與其他兩種方案比較，它有哪些優(yōu)點(diǎn)（至少答一點(diǎn)）：                                             ．
（2）銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu₂(OH)₂CO₃]．銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關(guān)外，從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知，還可能與空氣中的　　　　　　　　　　　　有關(guān)．

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。

     A．灼燒銅絲        B．放置坩堝鉗                         C．加鋅粒             D．傾倒硫酸銅溶液

(1)上圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是                ；（填序號(hào)）
(2)操作A的現(xiàn)象是                  ；
(3)他講鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是                                  。