11．人類每時每刻都離不開空氣．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）

	A．	空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
	B．	空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氨氣
	C．	呼吸、燃燒、煉鋼、化學生產(chǎn)等都需要用到氧氣
	D．	空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣

10．水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列問題：
（1）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗，假設(shè)氫氧化鈉在水的電解中國只起到增強水的導電性作用．配制100g這種溶液，需稱取氫氧化鈉的質(zhì)量為4g，稱取氫氧化鈉時所用的實驗儀器有EFH（填圖1儀器序號）
（2）用如圖2甲裝置進行電解水的實驗，寫出電解水的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導線應接電源正極（填“正”或“負”），電解后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＞4%（填“＞”、“=”或“＜”）
（3）水的凈化方法有：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，其中凈化程度最高的是蒸餾．某同學自制如圖2乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．
（4）生活中可用肥皂水來區(qū)分蒸餾水和硬水．硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂
（5）2015年4月2日，國務院正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》．污水排放的標準中明確要求，污水的PHY應在6-9之間．小明用pH試紙測得某工廠排放的污水的PH=4，處理這類污水，工業(yè)上常用熟石灰（寫名稱）

9．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，我國的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）天然水有硬水和軟水之分，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
（2）飲用水的酸堿度與人體健康密切相關(guān)，通�？捎胮H試紙來測定水的酸堿度；
（3）要除去自然界水中的不溶性雜質(zhì)，用到的操作是過濾．

8．如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）

	A．	20℃時，70gX的飽和溶液中溶解了20g的X
	B．	b點表示20℃時X和Y的溶解度相等
	C．	將30℃時X和Y的飽和溶液降溫到20℃，X析出固體的質(zhì)量大于Y
	D．	將接近飽和的Y溶液蒸發(fā)溶劑后可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液

7．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的導熱性．
（2）硬鋁（鋁合金）用于制造飛機外殼，硬鋁合金材料的主要性能是強度、硬度好．
（3）某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是氧氣和水．

6．某溶液的pH為4，要使其pH增大，下列措施中正確的是（　�。�

	A．	加入稀鹽酸
	B．	加入pH為2的溶液
	C．	加入氫氧化鉀溶液
	D．	蒸發(fā)溶劑，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

5．根據(jù)下列圖示的實驗基本操作，回答問題．

（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是引流．
（2）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解（填操作名稱）．
（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是③②⑤（填操作序號）．

4．根據(jù)如圖溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（　　）

	A．	t1℃時，A的溶解度大于B
	B．	t2℃時，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
	C．	t3℃時，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質(zhì)量大
	D．	把t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t3℃時，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會增大

3．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是C（填序號）．
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣的方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，應選用的發(fā)生裝置是B．
（4）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

2．水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)．

（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置．其中能起到吸附作用的是活性炭．若要得到純度更高的水，實驗室中常采用的方法是蒸餾．
（2）圖B所示是電解水的實驗．寫出電解水的方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．除了該實驗外，通過另外的反應也能得出水的組成，該反應的反應方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）圖C中甲、乙均為初中化學中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學變化得到后面的物質(zhì)．則甲為O₂（寫化學式，下同），乙為H₂O₂．