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科目：
來(lái)源：遼寧省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
為了探究“乙醇是否能溶于水”的問(wèn)題，某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【操作步驟】①在盛有2mL水的試管中滴入2～3滴紅墨水，振蕩。然后加入2mL乙醇，不要振蕩，發(fā)現(xiàn)乙醇與水分層。
②振蕩試管，觀察現(xiàn)象。
③……
【問(wèn)題討論】（1）在水中滴入紅墨水的目的是__________________。
（2）在操作步驟①中，為了確保乙醇與水有明顯的分層現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)注意____________。
（3）要證明乙醇能溶于水，還應(yīng)進(jìn)行操作步驟③，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象_________________。
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科目：
來(lái)源：四川省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們要制取氯化鈣溶液(不含有其它溶質(zhì))。藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。同學(xué)們交流討論后，選擇出最恰當(dāng)?shù)墓腆w藥品是_________。請(qǐng)寫(xiě)出制取氯化鈣溶液(不含有其它溶質(zhì))的過(guò)程___________________。
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科目：
來(lái)源：四川省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：
[實(shí)驗(yàn)二] 選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為_(kāi)_______%，因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)的影響是______________________。
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為_(kāi)_______℃，因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是_________________________。在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。
（3） 除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加_________操作，更有利于氣體的制備。
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究_______對(duì)該反應(yīng)速率的影響。
（5） 在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用_______（填編號(hào)）。
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科目：
來(lái)源：0115 中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
2008年1月，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國(guó)華南地區(qū)，在這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了一定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。某興趣小組為探究其成分設(shè)計(jì)并完成了以下初步實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該融雪劑的成分中，一定不含__________，肯定含有的一種物質(zhì)__________ (填寫(xiě)化學(xué)式)。
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科目：
來(lái)源：0115 中考真題
題型：填空題
（1）自2008年6月1日起，我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是________________。新規(guī)定實(shí)行后預(yù)計(jì)塑料袋的使用量將減少2／3，但是其危害作用并沒(méi)有根本解決，為盡量減少其危害，請(qǐng)你提出兩條合理化建議____________、___________。日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯((CH2CH2)n]制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成的。聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是：
（2）通過(guò)點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯。如果塑料點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由_______制成的。
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證塑料燃燒的產(chǎn)物。
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中_______(“能”或“不能'')觀察到沉淀。
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科目：
來(lái)源：0115 中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。
請(qǐng)根據(jù)以上方案回答：
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是_________________。
(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量_______(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性，應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚�。他們采取加入鐵粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁詈蟮玫降娜芤褐腥苜|(zhì)為_(kāi)_______。
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科目：
來(lái)源：山東省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng)，都用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，將帶余贐的木條插入試管中，木條延復(fù)燃。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)A是制取CO2的裝置，寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。
(2)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)生成了Na2CO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________。
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為除生成Na2CO3和O2外，還有可能生成NaHCO3，你認(rèn)為呢?并簡(jiǎn)述原因______________________________________________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與CO2反應(yīng)生成了Na2CO3________________________。
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科目：
來(lái)源：山東省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸銅溶液設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①鋅片與硫酸銅溶液反應(yīng) ②鐵片與稀硫酸反應(yīng) ③鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng) ④銅片與稀硫酸反應(yīng)。
請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________，基本反應(yīng)類型是____________。若要比較鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為還應(yīng)該增加一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)？______________________________。
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科目：
來(lái)源：山東省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
下圖是小紅同學(xué)組裝的用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)你寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是_____________。
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行。他認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)。為了解決小明提出的問(wèn)題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制反應(yīng)的進(jìn)行。
友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它常用的簡(jiǎn)單儀器。
請(qǐng)你在下表中至少寫(xiě)出兩種方案：
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科目：
來(lái)源：上海中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)酸的知識(shí)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縚__________________________。
【實(shí)驗(yàn)用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
【實(shí)驗(yàn)思考】從物質(zhì)組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因_________________________。
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