燃燒是人類最早利用的化學反應之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．以下是關于燃燒的三個實驗，請回答問題．



實驗1、a、b、c三處物質中能夠燃燒的是______（填字母序號），該反應的化學方程式為______．
實驗2、集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負兩極，電極之間連有一段很細的鐵絲．實驗時，通入20V的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒．從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是______．
實驗3、將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．已知該反應為置換反應，發(fā)生的方程式為______．這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認識是______．收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素．你認為該實驗設計是否嚴密，理由是______．

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

從下列實驗現(xiàn)象所獲得的實驗結論正確的是（　　）

A．無色溶液中滴加酚酞試液無現(xiàn)象，說明溶液呈中性

B．無色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰，說明氣體為一氧化碳

C．盛放無色氣體的試管靠近火焰產(chǎn)生爆鳴，說明無色氣體是氫氣和氧氣

D．銅絲浸入硝酸汞溶液中，表面覆蓋一層銀白色的汞，說明銅比汞活潑

下列做法不能達到實驗目的是（　　）

A．鑒別鐵粉和氧化銅--滴加稀硫酸

B．檢驗純堿溶液中的氫氧化鈉--滴加酚酞溶液

C．比較生鐵和純鐵的硬度--將兩種金屬片相互刻劃

D．除去二氧化碳中的水蒸氣--讓混合氣體通過濃硫酸

下列設計不可能實現(xiàn)的是（　�。�

A．用煮沸法降低水的硬度	B．用NaOH溶液吸收CO尾氣
C．用MnO2鑒別H2O2和H2O	D．用濃硫酸干燥CO2氣體

某校實驗室只有燒堿、稀鹽酸、鐵片、氧化銅、大理石和水，從缺乏試劑的角度分析，下列實驗無法進行的是（　　）

A．用稀鹽酸中和一定量的氫氧化鈉溶液

B．制取氫氣

C．制碳酸鈉

D．制氫氧化銅

溶液的特征顏色，為我們判斷溶液中存在的物質提供了重要依據(jù)．小聰同學為探究硫酸銅溶液呈藍色的原因，設計了下面的實驗：①取硫酸銅溶液，加水稀釋，顏色變淺；②比較硫酸銅、硫酸鈉兩種溶液，硫酸銅溶液為藍色，硫酸鈉溶液為無色；③向硫酸銅溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液至沉淀完全，靜置后溶液為無色．
其中，能證明Cu²⁺為硫酸銅溶液呈藍色原因的方案是（　�。�

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

下列實驗能達到實驗目的是（　　）

A．小華用量筒量取8.52mL液體

B．某同學用托盤天平稱取13.25g食鹽

C．某同學用鐵作可燃物測量空氣中氧氣的含量

D．某同學在實驗室用5%的過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取一瓶氧氣

為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（　�。�

A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液

B．CuSO4溶液、Fe、AlC13溶液

C．CuSO4溶液、Fe、Al

D．AlCl3溶液、Fe、Cu