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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案一合理、方案二不合理的是（　�。�
實驗
目的		 清洗鐵制品表面的鐵銹 檢驗氫氧化鈉 溶液是否變質(zhì) 除去二氧化碳中含有的少量氯化氫氣體 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體
方案一 用適量稀鹽酸洗 滴加稀鹽酸 將氣體通過硝酸銀溶液 加水溶解，滴加酚酞溶液
方案二 用適量稀硫酸洗 滴加酚酞溶液 將氣體通過石灰水 加水溶解，測溶液溫度
選項 A B C D
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源：揭陽模擬 題型：單選題

某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是 （　�。�
選項 A B C D
實驗
目的		 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 鑒別O2和CO2氣體 除去CO2中少量的HCl
方案1 加入足量的Cu粉過濾 滴入適量的石灰水，過濾 用帶火星的木條 通入足量的AgN03溶液
方案2 加入足量的CuO過濾 滴入適量的CaCl2溶液，過濾 用紫色石蕊溶液 通入足量的NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

下列方案合理的是（　�。�
A．制備NaOH溶液將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過濾
B．檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡，如產(chǎn)生氣泡，將氣泡通入澄清石灰水觀察現(xiàn)象
C．鑒別H2、CH4、CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象
D．驗證質(zhì)量守恒定律選用NH4Cl溶液與NaOH溶液，比較反應前后溶液的總質(zhì)量

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科目： 來源：菏澤二模 題型：單選題

廚房是同學們的家庭實驗室，同學們可以利用家庭生活用品來做化學實驗，對化學進行探究．下列實驗不能利用廚房中的物品來 完成的是（　�。�
A．探究鐵制品在什么條件小生銹
B．制取無殼雞蛋
C．鑒別食鹽和純堿
D．檢驗自來水中是否含有氯離子

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科目： 來源：閔行區(qū)二模 題型：單選題

下列實驗方法錯誤的是（　�。�
A．用水鑒別碳酸鈣固體和氫氧化鈉固體
B．用氫氧化鈉固體除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣
C．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳氣體和一氧化碳氣體
D．用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置：
（1）現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請設計兩種制取銅的實驗方案．填寫下表．
實驗方案 有關反應的化學方程式
方案一 ______
方案二 ______
（2）用水、生石灰、碳酸鈉制取固體NaOH，有關反應的化學方程式為：______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

某班同學在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯．野炊后有同學從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實驗室研究其在灼燒過程是否有新的物質(zhì)生成，請你參與此項研究：
（1）根據(jù)你的知識與經(jīng)驗提出假設：反應中可能有______生成，支持這個假設的依據(jù)是（用化學方程式表示）：______．
（2）請你設計實驗驗證假設：
             步驟和方法  現(xiàn)象  解釋及化學方程式
______ ______ ______
對這幾塊小石片你還想探究的問題是______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

小景同學在進行酸堿中和反應實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，請你幫助他設計實驗用兩種方法證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應？

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科目： 來源：赤峰 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，將X、Y浸入稀鹽酸中，Y表面有氣泡、X無明顯現(xiàn)象；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，X的表面附著Z金屬，則三種金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�
A．Z、Y、XB．Y、Z、XC．Z、X、YD．Y、X、Z

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生分解反應，即2Cu+=Cu2++Cu．請簡述如何用最簡便的實驗方法來檢驗CuO經(jīng)H2充分還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否含有堿性氧化物Cu2O______．

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同步練習冊答案