1．如圖所示，實驗Ⅱ是電解水的裝置．
實驗Ⅱ中反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，該氣體是氧氣．當B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體的分子數(shù)目為2n．

20．實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“稀”“酸”的字樣．已知它是無色溶液，是初中化學常用的試劑．小方同學很感興趣，決定對其成分進行探究．下列猜想不合理的是（　�。�

A．

可能是稀鹽酸

B．

可能是稀硝酸

C．

可能是稀硫酸

D．

可能是稀碳酸

19．遼寧號是我國第一艘航空母艦．下圖1、圖2是遼寧艦改裝前后的圖片．

（1）圖1為改裝前的遼寧艦，艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結果．
（2）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．圖3為模擬煉鐵裝置（裝置的氣密性良好）．
①實驗開始時先通CO的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，防止CO與空氣混合加熱時發(fā)生爆炸．
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．裝置C的作用處理CO，防止其逸出污染空氣．
（3）鐵是地殼中含量較豐富的元素，在地殼中含量排在第四位．一個成年人全身約含3g鐵，相當于一顆小鐵釘?shù)馁|量，動物內(nèi)臟、蛋黃中都含有豐富的鐵，這里的鐵指的是元素（填“元素”“原子”“分子”或“物質”）

18．如圖為鈮在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（　　）

	A．	該元素的相對原子質量為92.91		B．	該元素的一個原子中有41個中子
	C．	該元素有41個質子		D．	該元素為非金屬元素

17．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或方法中正確的是（　　）

A．

稱固體質量

B．

收集氧氣

C．

過濾

D．

稀釋濃硫酸

16．清華大學化工系學生發(fā)起一場PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，經(jīng)過多次“拉鋸”修改，2014年4月4日，百度百科上“PX”詞條最終被鎖定在“低毒化合物”的準確描述上．PX是對二甲苯，其組成和結構如圖所示：下列有關說法正確的是（　�。�

	A．	對二甲苯中的C、H元素的質量比為48：5
	B．	對二甲苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
	C．	對二甲苯分子中碳的原子結構示意圖為
	D．	對二甲苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期

15．中小學生健康成長需要攝入足量的維生素．下列安徽地方特色品牌產(chǎn)品中維生素含量最豐富的是（　�。�

A．

巢湖銀魚

B．

黃山臭桂魚

C．

肥西老母雞

D．

祁門獼猴桃

14．納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：

（1）操作1用到玻璃棒，此時玻璃棒的作用為引流．
（2）操作2所得主要副產(chǎn)物為KCl（填化學式），操作3為洗滌、檢驗和烘干，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為AgNO₃（填化學式）溶液．
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質是CO₂．
（4）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質反應．某同學根據(jù)資料重新設計方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的B（從下列選項中選擇）過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．A．蒸餾水 B．氫氧化鈉溶液 C．氫氟酸溶液
（5）含二氧化硅的碳酸鋇樣品40g與169.4g稀鹽酸置于燒杯中（二氧化硅和稀鹽酸不反應），恰好完全反應，燒杯內(nèi)剩余物的總質量為200.6g，試計算：①由質量守恒定律可知：生成二氧化碳8.8g；②樣品中碳酸鋇的質量；③反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

13．將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中．待充分反應后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	濾液中的溶質只有硝酸亞鐵
	B．	濾渣中一定有銀
	C．	濾液中一定沒有硝酸銀
	D．	濾液中如果沒有硝酸銅，一定沒有硝酸銀

12．Fe₂O₃、CuO的固體混合粉末a g，高溫下用足量氫氣還原，得到金屬混合物4.80g，將生成的水用足量的濃硫酸吸收后，濃硫酸增重1.8克，則a的值為（　�。�

A．

6.40

B．

6.60

C．

8.00

D．

8.40