1．交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇）中，鉻元素的化合價(jià)為（　　）

A．

+6

B．

+3

C．

+5

D．

-3

20．把22g二氧化碳?xì)怏w通入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)．求（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）：
（1）反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

19．下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　　）

	A．	將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
	B．	. 向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
	C．	. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量
	D．	. 向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

18．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）

	A．	中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	B．	因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
	C．	酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7
	D．	因?yàn)辂}酸和活潑金屬反應(yīng)有氣體生成，所以跟鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)一定是活潑金屬

17．在①干冰 ②氧化鈣 ③氧氣 ④水 ⑤硝酸鉀 五種物質(zhì)中：
（1）最常用的溶劑是④．  
（2）能做干燥劑是②．
（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是③．

16．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出有括號(hào)的反應(yīng)基本類型（填“化合或分解”）：
（1）木炭不充分燃燒2C+O₂$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO、（化合反應(yīng)）；
（2）鐵絲在純氧氣燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄、（化合反應(yīng)）；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、（分解反應(yīng)）；
（4）加熱高錳酸鉀2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、（分解反應(yīng)）；
（5）碳還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑（置換反應(yīng)）；
（6）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO₃，MnO₂和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO₃分解產(chǎn)生O₂②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
②4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

15．碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 不活潑
（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是金剛石金剛石，圖③單質(zhì)的名稱是石墨石墨，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是C₆₀．
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl₄
（4）實(shí)驗(yàn)室若選用圖⑤裝置制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是改為向上排空氣法收集氣體，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+CO₂↑，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通人澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）₂+C0₂=CaCO₃+H₂0．

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，請看圖回答下列問題：
（1）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）開始電解后，a管收集到氫氣氣體，b管收集到氧氣氣體，得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論．

13．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源．
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是：肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫少且有白色垢狀物現(xiàn)象，得出當(dāng)?shù)氐牡叵滤疄橛菜�，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度�?br />（2）有些村民往盛有渾濁的河水中加明礬，然后作為生活用水，其中明礬的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì)至較大顆粒而沉降．
（3）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

12．利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生：
（1）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做燈火試驗(yàn)；
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封，目的是隔絕氧氣；
（3）防毒面具里盛放活性炭，目的是除去有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．