1．（1）某同學(xué)為配制50℃時(shí)的飽和硝酸鉀溶液，經(jīng)過(guò)計(jì)算，要稱一定質(zhì)量的硝酸鉀固體和一定體積的水，其操作如圖①②所示．操作①的錯(cuò)誤在于藥品和砝碼的位置放顛倒了；操作②將導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

（2）一木塊漂浮于50℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液中（如圖③），當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開(kāi)液體的體積（V排）隨時(shí)間（t）發(fā)生了如圖④所示的變化．由此推測(cè)出溫度的改變方式是降溫（選填“升溫”或“降溫”），同時(shí)觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體增多（選填“增多”或“減少”）．

20．通過(guò)2年的科學(xué)課程學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水B．分離空氣C．加熱高錳酸鉀D．分解過(guò)氧化氫E．加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，加熱過(guò)程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中；
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

19．下列各組物質(zhì)在溶液中能在pH=12的無(wú)色溶液中大量共存是（　　）

	A．	NaCl  BaCl2   Na2CO3		B．	NaOH   HNO3   NH4NO3
	C．	H2SO4  FeCl3   NaNO3		D．	KNO3   Na2SO4  NaCl

18．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察到瓶上的標(biāo)簽如下表所示．他從瓶中倒出200毫升用于配制稀硫酸．求：

濃硫酸500毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)	98%
密度	1.84克/厘米3
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲(chǔ)藏

（1）這200毫升濃硫酸的質(zhì)量是368克，其中含溶質(zhì)硫酸有360.64克．
（2）若將這200毫升濃硫酸與1000克水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.50%．
（3）欲配制1000毫升（密度為1.14克/厘米³）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸和水各多少毫升？

17．下表是氯化鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)，我能根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃	0	20	40	60
溶解度/g	27.6	34.0	40.0	45.5

（1）40℃時(shí)，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2：5．
（2）配制268g 20℃時(shí)的氯化鉀飽和溶液，需要水和氯化鉀各多少克？
（3）將268克20℃時(shí)的氯化鉀飽和溶液升溫至60℃時(shí)，至少要加入多少克氯化鉀才能達(dá)到飽和狀態(tài)．

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱
a分液漏斗b錐形瓶c鐵架臺(tái)d集氣瓶e水槽
（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)锳FC（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可選擇的發(fā)生裝置有A或B（填字母）；
（4）MnO₂在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變．

15．“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題．
（1）從微觀的角度看，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．
（3）從分子、原子及元素的角度看，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指碳元素．
（4）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1：2．
（5）檢驗(yàn)乙管中產(chǎn)物的方法是．

14．有A、B、C、D四種元素，A元素是人體中含量最多的元素，B元素的原子無(wú)中子，C元素形成的單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，D元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去一個(gè)電子后與氖原子有相同的電子層結(jié)構(gòu)．則A元素組成的單質(zhì)是氧氣，B元素形成的離子是H⁺，C元素形成的單質(zhì)名稱為金剛石、石墨，由A、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式是K₂CO₃．

13．下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�

	物 質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CO2	CO	點(diǎn)燃
B	CO2	CO	通過(guò)灼熱的氧化銅
C	Fe粉	Cu粉	加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，過(guò)濾并干燥
D	Na2CO3	CaCO3	加足量的稀鹽酸，過(guò)濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．小華同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�

A．?dāng)?shù)字“2”的含義	B．認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)
①Fe2+和$\stackrel{+2}{Cu}$SO4都表示離子帶的電荷數(shù) ②2N和N2都表示原子的個(gè)數(shù)	①化合反應(yīng)一定要加熱才能發(fā)生 ②中和反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)和能量	D．物質(zhì)的分類
①干電池-化 學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />②光合 作用-光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能	①鈣、鋅、鐵--人體必需的微量元素 ②糖、蛋白質(zhì)、油脂-三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

	A．	數(shù)字“2”的含義		B．	認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)
	C．	化學(xué)反應(yīng)和能量		D．	物質(zhì)的分類