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科目: 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.火堿具有堿性,故可用于改良酸性土壤
B.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
C.用碳素墨水寫文字檔案,便于長期保存
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,可用于制作照明彈

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科目: 來源: 題型:解答題

4.甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會(huì)兒紅色就消失了.
【猜想】甲:可能是酚酞變質(zhì)的緣故;              乙:可能是NaOH溶液與空氣中CO2反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故;。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【查閱資料】:碳酸鈉溶液顯堿性.
【理論分析】:
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是:若酚酞試劑變質(zhì),就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象.
(2)乙同學(xué)的猜想也不正確,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也可使酚酞試劑變紅.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(3)為證實(shí)丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成如表:
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1.用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液.①排出水中溶解的氧氣.
2.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.②隔絕空氣.
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)看到:溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失.因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān).若丁同學(xué)的猜想正確,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液.質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失,則證明
①過濃的氫氧化鈉也會(huì)使酚酞褪色(或酚酞溶液紅色是否褪去,與NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)).
方案二:②將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋.③溶液變紅,說明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.按如圖測定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是紅磷足量(或過量),裝置氣密性良好等;該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是氮?dú)獠荒苋紵,不能支持燃燒、氮(dú)怆y溶于水等(至少兩條).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.A→G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)A的化學(xué)式為CH4
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖,為某化學(xué)變化的微觀模擬示意圖,其中的“”為碳原子、“”為氧原子.請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題:
①圖示物質(zhì)中不屬于化合物的是B(填序號(hào));其圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
②該反應(yīng)中,A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖為A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①A元素單質(zhì)的2個(gè)分子表示為2O2. 
②B元素原子的核電荷數(shù)為13;A元素與B元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
③B元素的單質(zhì)在常溫下就能與A元素的單質(zhì)反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí),變廢為寶,去年年底我市在全區(qū)率先實(shí)行垃圾分類回收.市區(qū)街道的垃圾箱中,綠色箱用來裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來裝不可回收垃圾.以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是( 。
①廢舊報(bào)紙    ②廢銅絲   ③一次性塑料飯盒     ④口香糖    ⑤果皮   ⑥空礦泉水瓶     ⑦廢鐵鍋.
A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦

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科目: 來源: 題型:多選題

18.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列食物中,主要為人體提供糖類的是(  )
A.
       蔬菜
B.
       礦泉水
C.
        米飯
D.
        花生

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在配制10%NaCl溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是:①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)  ②配制溶液時(shí)燒杯先用少量水潤濕  ③在天平的左盤稱量氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)  ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗(  )
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖是CO2的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì),又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
   人工降雨
B.
 植物的光合作用
C.
  制造尿素
D.
   滅火器滅火

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