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科目: 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、高錳酸鉀、空氣、蒸餾水等五種物質(zhì),其中屬于混合物的是空氣,屬于氧化物的是CO2、H2O(寫化學式,下同),屬于單質(zhì)的是O2

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科目: 來源: 題型:填空題

13.用化學符號填空:
(1)二氧化碳CO2 
(2)氦氣He
(3)2個亞鐵離子2Fe2+
(4)汞元素Hg
(5)3個五氧化二磷分子3P2O5
(6)氫氧根離子OH-
(7)氧化鎂中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.有關分子、原子的說法不正確的是( 。
A.氮分子是保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子
B.化學變化中分子可分、而原子不可分
C.分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子不能
D.原子是化學變化中的最小粒子

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A.B.氧氣C.氯化鈉D.金剛石

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有( 。
A.用酒精燈的外焰給試管加熱B.加熱前沒有擦干試管外壁的水
C.被加熱的液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$D.沒有墊石棉網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.石棉的熔點高,又不易燃燒,是一種防火材料.石棉的化學式為Ca2Mg2Si4O12其中硅元素的化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.原子中決定相對原子質(zhì)量大小的主要微粒是(  )
A.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D.中子數(shù)和電子數(shù)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是( 。
A.CaOB.Al2O3C.SiO2D.Fe3O4

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科目: 來源: 題型:解答題

5.某Fe3O4樣品中可能含有的雜質(zhì)是Fe2O3和FeO其中的一種.為探究雜質(zhì)的情況設計如下方案:
【實驗設計】同學們稱取了23.28g該Fe3O4樣品用圖①進行了下列實驗:

【實驗分析】因探究思路不同,興趣小組分成甲、乙、丙三個討論小組.
甲組;
(1)該組同學欲通過B裝置反應前后的質(zhì)量變化來計算確認該Fe3O4樣品中的雜質(zhì).B中的最佳試劑是②(填序號).
①澄清石灰水    ②氫氧化鈉濃溶液      ③稀鹽酸    ④水
(2)上述實驗過程中,CO的作用有①②③④⑤(填序號).
①CO氣體作為反應物
②實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
③停止加熱后,防止A中生成物被氧化
④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤對B中反應物起到一定的攪拌作用,便于CO2與反應液充分接觸而反應乙組:
(3)乙組同學認為B裝置反應前后的質(zhì)量差會偏小而影響計算、分析,你認為他們的理由是CO從B中溶液里逸出時會帶出部分水蒸氣;改進為在B裝置后接一盛有濃硫酸(填試劑名稱)的廣口瓶的吸水裝置,將B裝置和該裝置“捆綁”稱量,從而減小誤差.
丙組:
(4)丙組同學將B裝置中液體改換為Ba(OH)2溶液,通過測量生成的BaCO3(填化學式)沉淀的質(zhì)量來計算求解.為了獲得沉淀,該組同學需要進行的操作有過濾→洗滌→干燥→稱量.
【查閱資料】
Fe2Oa和CO反應是隨溫度升高而逐步進行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;利用儀器測定并繪制成反應過程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線(見圖②).
(5)寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式:Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3FeO+CO2
(6)確定該Fe3O4樣品中含有的雜質(zhì)是Fe2O3,其中含F(xiàn)e3O4的質(zhì)量是20.88gg(不需要寫出過程)
(已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)分別為72.4%、77.8%、70.0%).

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同步練習冊答案