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科目: 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型:探究題

原煤在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成CO、CO2的混合氣體。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用如圖所示的裝置檢驗(yàn)生成的氣體,準(zhǔn)備了如下圖所示的裝置(其他儀器用品略)。

(1)裝置A的作用是_______________________。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________;裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。

(3)上述裝置組合后還有明顯不足之處,你認(rèn)為不足之處是_____________。

(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢⑸鲜鲅b置組合后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其接口順序?yàn)椋?/p>

混合氣體→___________。(填“a~h”接口序號(hào),裝置可重復(fù)使用)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.提起地溝油事件,我們無(wú)不痛心疾首.地溝油中含有很多有毒、有害的物質(zhì),其中的黃曲霉素Gl(C17H1207)就是一種致癌物質(zhì),下列對(duì)于黃曲霉素Gl的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.黃曲霉素Gl由碳、氫、氧三個(gè)元素構(gòu)成
B.黃曲霉素Gl屬于有機(jī)高分子化合物
C.每個(gè)黃曲霉素Gl分子中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等
D.黃曲霉素Gl中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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8.下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中共存且能形成有色溶液的是(  )
A.(NH42SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4B.KOH、KNO3、NaCl、FeCl2
C.MgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3D.Ba(OH)2、CuSO4、MgCl2、H2SO4

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7.判斷下列說(shuō)法,正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
B.等質(zhì)量的鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液一定呈中性
C.煤、石油、天然氣都含有碳元素,所以它們都是有機(jī)物
D.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.人體是一架緩慢氧化的“高級(jí)機(jī)器”.科學(xué)配置一日三餐,增進(jìn)身體健康是非常重要的.
(1)如圖甲食物中,富含蛋白質(zhì)的是AC(填字母序號(hào)).

(2)為了全民健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).人體缺鐵會(huì)引起貧血.
(3)硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”,硒元素的部分信息如圖乙.下列說(shuō)法正確的是BC(填字母序號(hào)).
A.硒屬于金屬元素
B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
(4)人在劇烈遠(yuǎn)動(dòng)后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),便肌肉酸痛,放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣發(fā)生反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失.寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2

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5.下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗稱對(duì)應(yīng)的一組是( 。
A.CaO石灰石B.NaHCO3蘇打C.NaOH純堿D.Ca(OH)2熟石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置模擬氫氣探空氣球.將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng).
(1)計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)計(jì)算所用硫酸溶液的質(zhì)量;
(3)要配制100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸需要98%的濃硫酸多少克?(精確到0.1g)

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3.坐落于揚(yáng)州寶應(yīng)的江蘇寶勝集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國(guó)家大型企業(yè).在電纜生產(chǎn)過(guò)程中,不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了一套回收方案:
乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
(1)環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步灼燒會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧.
(2)認(rèn)為,無(wú)論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)該加入略過(guò)量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說(shuō)的道理是確保CuSO4用完或?qū)€~完全置換.丁又提出了疑問(wèn):“如果鐵過(guò)量,剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕ǎ簩⑺玫你~粉酸洗后再洗滌,干燥 或 過(guò)濾前先加適量的酸除去剩余的鐵粉.
(3)后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時(shí)指出:方案最后一步所得淺綠色濾液晶后,會(huì)得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請(qǐng)寫(xiě)出使“綠礬”結(jié)晶兩種可能方法:蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費(fèi),還會(huì)造成水污染或環(huán)境污染.

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科目: 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型:探究題

(10孝感11)、做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體。他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。

Ⅰ、小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。

他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。將氣體依次通過(guò)A、B兩試劑瓶后,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加,B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生。(已知濃硫酸具有吸水性)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該氣體中一定含有 ;

Ⅱ、小明對(duì)二氧化碳的來(lái)源做出了兩種猜測(cè):

猜測(cè)① 二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的;

猜測(cè)② ;

針對(duì)以上猜測(cè),小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)你填寫(xiě)下表)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

試管口有小水滴產(chǎn)生

澄清石灰水變渾濁

猜想①正確

實(shí)驗(yàn)2

猜想②正確

Ⅲ、查閱資料:在百度網(wǎng)頁(yè)中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。再根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 ;

Ⅳ、實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有白色粉末剩余,請(qǐng)用兩種化學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證剩余粉末是碳酸鈉(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);

方法一:

方法二: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中的各物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、E、H均為常見(jiàn)的單質(zhì).C和D分別是A與B按一定質(zhì)量比混合點(diǎn)燃生成的氣態(tài)物質(zhì).F為難溶于水的白色沉淀.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:AC,GH2O,EFe.
(2)反應(yīng)②在工業(yè)上有重要的應(yīng)用,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)④是未來(lái)人類獲得能量的理想形式,其化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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