9．正確理解和書寫化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)按題目要求填空．
（1）在銀、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是Ag（填化學(xué)式）．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①五氧化二磷元素顯+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$₂O₅，②2個(gè)亞鐵離子2Fe²⁺．
（3）2014年2月索契冬季奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料是丙烷，其化學(xué)式為C₃H₈．請(qǐng)你判斷：丙烷是由碳、氫（填元素名稱）元素組成的．1個(gè)丙烷分子由11個(gè)原子構(gòu)成．

8．下列除去雜質(zhì)的方法，正確的是（　�。�

選項(xiàng)	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	氯化鈉溶液	氯化鈣	過濾
B	氯化鈣溶液	鹽酸	過量碳酸鈣、過濾
C	鐵粉	銅粉	過量鹽酸、過濾
D	二氧化碳	一氧化碳	點(diǎn)燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．下列物質(zhì)能夠相互反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	在Ba（OH）2溶液中加入稀鹽酸		B．	在食鹽水中滴加硝酸銀溶液
	C．	在NaOH溶液中加入KNO3溶液		D．	在碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸

6．如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（　　）

	A．	t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小是順序是b＞a=c
	B．	將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
	C．	t2℃時(shí)，將30克a物質(zhì)放入50克水中，得到溶液的質(zhì)量為80克
	D．	a物質(zhì)中混入少量的c物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純a物質(zhì)

5．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．下列推理合理的是（　　）

	A．	因?yàn)樗崛芤撼仕嵝�，所以呈酸性的溶液一定都是酸溶�?/td>
	B．	因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
	C．	因?yàn)閱钨|(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	D．	因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

4．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　�。�

	A．	用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
	B．	用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
	C．	用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
	D．	用打開瓶蓋觀察的方法區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸

3．下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	在氧氣中點(diǎn)燃鎂帶：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
	B．	用稀鹽酸除鐵銹：FeO+2HCl═FeCl2+H2O
	C．	用鋅粒和稀鹽酸制氫氣：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
	D．	在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

2．比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列對(duì)三個(gè)化學(xué)方程式的比較歸納不正確的是（　�。�
①CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑  ②2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑  ③2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑

	A．	都是分解反應(yīng)		B．	生成物都有氣體
	C．	反應(yīng)物都是氧化物		D．	生成物都是兩種

1．物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)．下列對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析錯(cuò)誤的是（　　）

	性質(zhì)	用途
A	氧氣具有助燃性	可作生活中常見的燃料
B	稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定	可作焊接金屬的保護(hù)氣
C	“洗潔精”具有乳化功能	可用于洗滌餐具上的油污
D	一氧化碳具有還原性	可用于冶煉金屬

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．中科院上海硅酸鹽研究所的科學(xué)家們最近成功合成出一種高柔韌性、可耐1000℃以上高溫的新型無機(jī)材料紙張-羥基磷灰石“耐火紙”．羥基磷灰石[化學(xué)式為Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]中磷元素的化合價(jià)為（　�。�

A．

0

B．

+2

C．

+3

D．

+5