19．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

（1）圖中①的儀器的名稱：集氣瓶．
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：把水注入錐形瓶中至封住長(zhǎng)頸漏斗管口，將注射器與導(dǎo)管連接后，往外拉注射器的活塞，可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗管口有氣泡冒出．
（3）若用上圖中裝置A和E制取氧氣，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．若收到的氣體不純，則其原因可能是收集時(shí)刻過(guò)早，或集氣瓶沒(méi)有裝滿水．
（4）過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)制取氧氣．可選裝置B或C作發(fā)生裝置，理由是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，裝置C與B對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)速率．

18．如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系．“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．其中A是藍(lán)色溶液，E、F、G為鈉的化合物，且G是常用調(diào)味品．
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為CuSO₄．
（2）B-D反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色．
（3）圖中物質(zhì)屬于堿的是C、F（填字母）．
（4）F→G反應(yīng)中若出現(xiàn)白色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl．

17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（2）反應(yīng)中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)比是3：1．
（3）若28gB物質(zhì)完全反應(yīng)，生成34gC物質(zhì)．已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為2，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為17．

16．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛�的功能�?br />（2）教育部要求禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙．香煙煙氣中含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，其中能與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO（填化學(xué)式）．
（3）喝汽水后常打嗝，其原理是氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（4）防止自行車鏈條生銹額合理措施是涂油．
（5）用醋酸除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢（主要成分：碳酸鈣和氫氧化鎂）的反應(yīng)原理是CaCO₃+2CH₃COOH=（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O和2CH₃COOH+Mg（OH）₂=（CH₃COO）₂Mg+2H₂O．

15．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe．
（2）酸溶液中的陽(yáng)離子是H⁺．
（3）水晶石的主要成分是二氧化硅，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是$\stackrel{+4}{Si}$O₂．
（4）銀白色的鋁片放在硫酸銅溶液中變成紅色的原因是2Al+3CuSO₄=3Cu+Al₂（SO₄）₃．

14．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	水是有機(jī)物，能賦予生命
	B．	水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
	C．	水是人體主要的功能物質(zhì)
	D．	水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡

13．（1）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種儀器，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

①圖中儀器A的名稱是錐形瓶．
②選擇A、E和DF（填字母）可能裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取，干燥二氧化碳的裝置．

①制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②圖二在所盛的液體是濃硫酸，二氧化碳?xì)怏w的流向?yàn)镃O₂→b→c→a（用a、b、c表示）

12．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，它們各代表不同的物質(zhì)，B和F反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，E和F之間發(fā)生的是中和反應(yīng)，A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體，C、D是組成元素相同的兩種常見(jiàn)氣體，I是黑色固體，“-”表示相鄰的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）B的化學(xué)式是CaCO₃．
（2）寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤．
（3）圖中有多種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O．
（4）寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

11．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視．
（1）汽車尾氣中氦、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會(huì)形成酸雨．
（2）許多城市用壓縮天然氣代替汽油作汽車燃料，天然氣（主要成分甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
．
（3）近期我國(guó)不少地區(qū)霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重，主要污染物是PM_2.5，易引起呼吸系統(tǒng)疾病，請(qǐng)舉出一種你身邊產(chǎn)生PM_2.5的實(shí)例：燃放煙花爆竹．

10．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）古人用墨汁書寫的字畫歷經(jīng)百年不褐色的原因是碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）適量攝入微量元素對(duì)人體健康很重要，人體若缺少碘易患甲狀腺疾病．
（2）生石灰可用作食品干燥劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．