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科目： 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：
（1）實驗時燃燒匙內(nèi)一般放紅磷，寫出其燃燒的反應文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，實驗時藥品一般取過量，目的是使紅磷燃燒，盡可能消耗盡瓶內(nèi)的氧氣．
（2）有人認為用木炭粉來代替，你認為他能否達到實驗目的，為什么？不能，若用木炭粉代替紅磷，木炭粉燃燒則生成二氧化碳氣體會填補被消耗的氧氣空間，瓶內(nèi)氣體體積無明顯變化．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．寫出下列反應的文字表達式并在括號中注明基本反應類型（即化合反應或分解反應）：
（1）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應）；
（2）酒精燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）；
（4）鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)在有以下幾種物質(zhì)：清潔的空氣、紅磷、鐵、冰水混合物、二氧化碳、氧氣、四氧化三鐵、食鹽水、硫、高錳酸鉀分類．
（1）混合物清潔的空氣、食鹽水，
（2）純凈物紅磷、鐵、冰水混合物、二氧化碳、氧氣、四氧化三鐵、硫、高錳酸鉀．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．某同學用調(diào)節(jié)好的托盤稱量12.5g 的食鹽，加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左，接下來的操作應該是（　　）
A．移動砝碼B．減少食鹽C．增加食鹽D．增加砝碼

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科目： 來源： 題型：解答題

2．化學上有一重要規(guī)律稱為阿伏伽德羅定律：在同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
（1）指出電源的正、負極，A為正，B為負．
（2）C管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，D管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；C、D兩管氣體的體積比為1：2，分子數(shù)之比為1：2．
（3）要確定某無色氣體是氧氣的實驗方法是用帶火星的木條檢驗，如果能使帶火星的木條復燃，則是氧氣．

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科目： 來源： 題型：解答題

1．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色固體，B、G都是黑色固體，E和F是白色固體，H在自然界中可以轉(zhuǎn)化為D．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)A的化學式：KMnO4，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為158；
（2）寫出反應②的符號表達式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）反應③的基本反應類型化合反應．
（4）列舉物質(zhì)H的一項重要用途光合作用．

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科目： 來源： 題型：解答題

20．已知12克木炭在氧氣中完全燃燒會消耗氧氣32克，標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，求60克木炭在空氣中完全燃燒至少需要在標準狀況下的空氣體積為多少升（結(jié)果保留一位小數(shù)）？

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科目： 來源： 題型：填空題

19．分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）：
（1）用實驗測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”下同）：偏�。�
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得氧氣的質(zhì)量不變；實驗室用一定量的二氧化錳和一定量的氯酸鉀共熱制取氧氣時，將二氧化錳換成等量的高錳酸鉀，則所制得氧氣的質(zhì)量偏大．
（3）用托盤天平稱量藥品時，將砝碼和藥品放錯了位置，又動用了游碼，則所測得藥品的真實質(zhì)量偏�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

18．寫出對應的元素符號或化學式
氮N硅Si鎂Mg鈣Ca氮氣N2五氧化二磷P2O5一氧化碳CO水H2O．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火量四射
C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習冊答案