（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”是指______（填“分子”或“元素”），下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是______（填字母序號(hào)）．



（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用______方法除去水中不溶性雜質(zhì)．將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是______，用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．

為了對(duì)污水的凈化開(kāi)展有關(guān)探究，小星同學(xué)制作了如圖所示的凈化裝置，實(shí)驗(yàn)前他設(shè)計(jì)了如下表格

水體指標(biāo)	水中漂浮物	水的pH	水體的渾濁度	…
凈化前
凈化后

（1）利用小星制作的裝置，你覺(jué)得上述三項(xiàng)水體指標(biāo)在凈化前后不會(huì)有明顯變化的是______．
（2）為了進(jìn)一步說(shuō)明該裝置的凈化效果，請(qǐng)你幫助小星再列出一項(xiàng)需要比較的水體指標(biāo)______．

下面有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�

A．通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧兩種元素組成的

B．用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

C．用過(guò)濾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D．吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈化水的方法中，蒸餾的凈化程度最高

河水分別通過(guò)下列凈化操作，凈化程度最高的是（　�。�

A．過(guò)濾

B．蒸餾

C．靜置沉淀

D．吸附沉淀

今年以來(lái)，受拉尼娜現(xiàn)象的影響，我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇50年來(lái)最嚴(yán)重旱災(zāi)，許多地區(qū)紛紛因抽水告急，提醒人們應(yīng)合理使用水資源．下列說(shuō)法不正確 的是（　�。�

A．凈化水的操作中凈化程度最高的是蒸餾

B．水中的色素和異味可以用活性炭除去

C．用食鹽水區(qū)分硬水和軟水

D．生活中一水多用可以節(jié)約水資源

為除去水中溶有的少量氯化鈉而得到純凈的水，最好采用的方法是（　�。�

A．蒸餾

B．靜置

C．過(guò)濾

D．吸附

某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器（如圖所示）．請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)，確定小卵石、活性炭和石英沙三種材料的位置．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下兩種材料所在位置的序號(hào)：小卵石______、活性炭______．

（1）某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)想將水質(zhì)的狀況進(jìn)行了調(diào)查研究．
a、取水樣，靜置后過(guò)濾．過(guò)濾操作中需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和______
b、若要測(cè)定湘江水的酸堿度，可以選______（填字母）
A、紫色石蕊試液   B、無(wú)色酚酞試液  C、pH試紙
c、若要檢驗(yàn)屬于硬水還是軟水，可用______；硬水軟化的常用方法有：______；
（2）假設(shè)你在清理教室時(shí)清理出如下物品：A、廢舊作業(yè)本  B、礦泉水瓶 C、生銹的鐵釘 D、易拉罐  E、霉變的薯?xiàng)l
a、上述物質(zhì)應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是______（填字母）
b、其中有一種物品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理即可重新利用，你認(rèn)為是______（填字母）
c、愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請(qǐng)你寫(xiě)一句話鼓勵(lì)大家珍惜和愛(ài)護(hù)水資源：______．

硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多影響．下列軟化硬水程度最高的方法是（　　）

A．蒸餾

B．煮沸

C．沉淀

D．過(guò)濾

生活中處處有化學(xué)．現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：
A．明礬  B．活性炭  C．天然氣   D．石墨   E．稀有氣體．請(qǐng)按要求填空（填字母編號(hào)）：
（1）“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是______；（2）常用于冰箱除臭的是______；
（3）可作燈管填充氣的是______；              （4）用作電池電極的是______；
（5）其水溶液用于凈水的是______．            （6）能作鉛筆芯的是______．