1．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用KMnO₄加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABE（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K₂（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K₁（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）．
（3）要收集較純凈的氧氣時(shí)用排水法（填寫收集方法），收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過(guò)程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
（4）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（5）用氯酸鉀也可以制取氧氣，為了加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以加入二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

20．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�

	A．	10g水受熱變成10g水蒸氣
	B．	高錳酸鉀受熱分解后，固體的質(zhì)量變小
	C．	水結(jié)冰后，體積增加
	D．	蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變

19．為了測(cè)定某赤鐵礦樣品（假設(shè)其中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小麗同學(xué)取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中，再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	第一次	第二次	第三次
加入稀硫酸質(zhì)量（g）	60.0	60.0	60.0
剩余固體的質(zhì)量（g）	6.8	3.6	2.0

（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O；
（2）根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實(shí)驗(yàn)消耗硫酸質(zhì)量（x）的比例式$\frac{160}{294}$=$\frac{3.2g}{x}$；
（3）用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸，需要加入水的質(zhì)量是180g；
（4）若在恰好完全反應(yīng)時(shí)停止加入稀硫酸，過(guò)濾，向所得的不飽和濾液中加入42g水，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.15%；
（5）用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是87.5t．

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀硫酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】（A）溶質(zhì)可能是Na₂SO₄與NaOH
（B）溶質(zhì)可能只是Na₂SO₄
（C）溶質(zhì)可能是（1）Na₂SO₄、H₂SO₄，你猜想的理由是（2）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成（可溶于水的）硫酸鈉，且硫酸有剩余．
【實(shí)驗(yàn)探究】
小華從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加少量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他認(rèn)為猜想（C）成立．請(qǐng)你評(píng)價(jià)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確（3）滴加氯化鋇溶液生成白色沉淀，只能說(shuō)明溶液中含有SO₄^2-，不能判斷溶液中是否含有硫酸，所以不能說(shuō)明猜想（C）成立．
小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，并向試管中滴加少量硫酸銅溶液，振蕩，觀察到（4）生成藍(lán)色沉淀現(xiàn)象，于是他得出猜想（A）成立．
【反思與拓展】
同學(xué)們改正了此中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)并使其恰好反應(yīng)，他們先向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴（5）酚酞試液，再慢慢滴加（6）稀硫酸至溶液剛好由紅色變?yōu)闊o(wú)色，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)．

17．A、B、C、D分別表示氧化物、單質(zhì)、酸、鹽四類物質(zhì)中的一種，其中A在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，人體胃液中含有B物質(zhì)，C是含銀元素的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出A與B反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象銀白色固體逐漸減少或消失，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱；
（2）B與D反應(yīng)得到藍(lán)色溶液，寫出B與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O；
（3）請(qǐng)?jiān)趫A內(nèi)標(biāo)出各物質(zhì)的化學(xué)式，若兩種物質(zhì)之間能反應(yīng)，請(qǐng)用短線連接．

16．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上下列儀器（①～⑨）和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過(guò)氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實(shí)驗(yàn)用品．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）利用上述儀器和藥品可制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；  在實(shí)驗(yàn)室里若改用上述
藥品中的KMnO₄（填化學(xué)式）也可以制取該氣體，但除上述所給儀器和實(shí)驗(yàn)用品外，還必須補(bǔ)充的儀器和其他實(shí)驗(yàn)用品是鐵架臺(tái)、棉花團(tuán)．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1的基礎(chǔ)上把制取氧氣的裝置圖（圖2）補(bǔ)畫完整；若用該裝置收集到的氣體不純可能的原因是未待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)就開始收集或集氣瓶未裝滿水（答一點(diǎn)即可）．

15．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：①紡織  ②金屬除銹 ③制火藥④涂在樹上防蟲蛀 ⑤造紙⑥建筑材料．請(qǐng)你根據(jù)某種物質(zhì)的用途，將上述用途平均分為三類：
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）氫氧化鈉的用途或氫氧化鈣的用途或硫酸的用途，包括事例為（2）①⑤或④⑥或②③（填序號(hào)）．

14．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)模擬圖回答：
（1）請(qǐng)寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O；
（2）請(qǐng)從微觀角度判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)為有新分子生成；
（3）從圖中得出此化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的（每一個(gè)）氫離子和氫氧化鈉溶液中的（每一個(gè)）氫氧根離子結(jié)合生成（一個(gè)）水分子．

13．2014年10月24日前后哈爾濱市遭遇了幾天霧霾天氣，這樣的天氣給人們的出行帶來(lái)了極大的不便，據(jù)調(diào)查哈市冬季供暖用煤為燃料是造成霧霾天氣的成因之一．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出煤燃燒產(chǎn)生有害氣體主要有：二氧化硫和二氧化氮或一氧化碳．
（2）治理二氧化硫污染的辦法多用堿吸收法處理，例如用石灰漿液吸收SO₂，生成不溶于水的亞硫酸鈣和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+SO₂═CaSO₃↓+H₂O，該反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)分別為+4價(jià)，+4價(jià)．
（3）為了減少霧霾天氣的形成，你的一點(diǎn)建議或做法是使用新能源，減少煤的燃燒．

12．根據(jù)下列圖片及文字回答問(wèn)題：
（1）碘酒中溶劑的化學(xué)式C₂H₅OH．
（2）爐具清潔劑去除油污的原理是爐具清潔劑中含有的氫氧化鈉與油脂反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì)，隨水流走
（3）如圖所示，向盛水的試管中加入少量濃硫酸，由于濃硫酸溶于水放熱，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，在壓強(qiáng)差作用下，導(dǎo)致U型管中液面左低右高．
（4）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題
正常雨水為酸性①CO₂+H₂O=H₂CO₃；
廢棄鹽酸不能直接倒入鐵制下水道②Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑；
用石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)制火堿③Ca（OH） ₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．