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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.將紫黑色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B,取銀白色金屬絲C用火柴引燃放入B中,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體.試回答:
(1)寫出上述物質(zhì)名稱:B氧氣;
(2)寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)內(nèi)寫出其基本反應(yīng)類型:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng));
②鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁(化合反應(yīng)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳44g.用于滅火實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有若干稀鹽酸,求需要碳酸鈣的質(zhì)量?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.確定物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O;
(2)I2O5+5CO=I2+5CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在化學(xué)反應(yīng)xC2H6O+6O2=4CO2+6H2O中,根據(jù)質(zhì)量守恒配平化學(xué)方程式,x=2則參加反應(yīng)的和新生成的各粒子數(shù)之比為1:3:2:3各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量之比為:23:48:44:27.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.選擇“O2”“CO2”“CO”填空.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2;
(2)能用于滅火的氣體CO2;
(3)能使人中毒的氣體CO;
(4)綠色植物光合作用吸收的是CO2,釋放的是O2
(5)能作燃料的是CO;
(6)能使澄清石灰水變渾濁的是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,點(diǎn)燃兩只短蠟燭,分別放在高低不同的兩個(gè)階梯上,把階梯放在燒杯里.沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳.
(1)觀察到的現(xiàn)象為下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):
①不能燃燒;
②不能支持燃燒.
(3)CO2能(填“能”或“不能”)作滅火劑.
(4)該實(shí)驗(yàn)中玻璃片所起的作用是防止二氧化碳大量逸出.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鋇、硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是( 。
A.硝酸、氯化鐵B.硫酸、氯化鋇C.鹽酸、硝酸鐵D.鹽酸、硫酸鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,將一支盛有CO2的試管倒立砸一個(gè)裝滿水的燒杯中看到試管內(nèi)液面上升一段水柱;原因是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下液體被壓入試管內(nèi),所以試管內(nèi)液面上升
如果將水換成石蕊試液,可以看到試管內(nèi)液面上升一段水柱,試管口附近紫色石蕊試液變紅;原因是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下液體被壓入試管內(nèi),所以試管內(nèi)液面上升,碳酸屬于酸,酸能使紫色石蕊試液變紅;
如果將水換成澄清的石灰水,過(guò)程不斷振蕩試管(試管口一直在液面以下)可以看到試管內(nèi)液面上升,澄清石灰水變渾濁;原因是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,管內(nèi)氣體的減少而使燒杯內(nèi)溶液進(jìn)入試管.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明稱取20g石灰石,通過(guò)測(cè)定其碳酸鈣的含量.他將石灰石放在燒杯中,稱量得到質(zhì)量是120g,再向其中加入100g的稀鹽酸溶液,再次稱量得出質(zhì)量是213.4g,計(jì)算該石灰石中所含碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.高溫煅燒石灰石可制得生石灰(CaO)和CO2,現(xiàn)有含雜質(zhì)2g的石灰石樣品28.8g,煅燒一段時(shí)間得剩余固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),計(jì)算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)生成生石灰多少克?

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