19．書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型（填“化合”或“分解”）
（1）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)
（2）硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（3）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

18．下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是B
A、催化劑一定能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后一定不變
C、催化劑能提高產(chǎn)物的產(chǎn)量                    
D、化劑的質(zhì)量反應(yīng)前后一定不變．

17．以下是小意和小思兩位同學(xué)解答一道計(jì)算題的實(shí)錄．請你一起參與研究并完成相關(guān)問題．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
[題目]已知：2KClO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O₂↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g．求生成氯化鉀的質(zhì)量．
（1）小意很快得到算式：（10g+2g-7.2g），該算式所得結(jié)果是O₂（填化學(xué)式）的質(zhì)量，反應(yīng)中生成KCl 的質(zhì)量是多少？
（2）小思依據(jù)上述計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題．請你通過簡單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)并闡明簡單的理由．

16．人體每天攝入的淀粉經(jīng)消化后轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵ɑ瘜W(xué)式為C₆H₁₂O₆）．請回答下列問題：
（1）葡萄糖中C、H、O質(zhì)量比為6：1：8．
（2）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%（計(jì)算 結(jié)果精確到0.1%）．

15．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

	A．	制取O2		B．	過濾
	C．	加藥品		D．	倒液體

14．下列各組混合物遇到明火時(shí)，可能發(fā)生爆炸的一組是（　�。�

A．

面粉粉塵和空氣

B．

天然氣和氫氣

C．

汽油和酒精

D．

氫氣和氮?dú)?/td>

13．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈；b試管．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填序號）A，能用裝置E來收集，其原因是由于氧氣不易溶于水的性質(zhì)．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加入}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若用裝置C收集氣體，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿．
（4）用裝置E收集氧氣的適宜時(shí)間是等到當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)、均勻的氣泡時(shí)．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因①試管外壁有水；②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈，導(dǎo)管還在水槽中．（寫出兩點(diǎn)）

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶內(nèi)的氧氣充分反應(yīng)．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？
①紅磷量不足；②裝置氣密性不好．（寫兩點(diǎn)）
（4）某同學(xué)用木炭替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是木炭燃燒消耗氧氣同時(shí)，生成二氧化碳?xì)怏w，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
（5）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)難溶于水、化學(xué)性質(zhì)不支持燃燒且不能燃燒．

11．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請根據(jù)圖回答：
（1）E所示儀器的用途是吸取或滴加少量液體，其名稱是膠頭滴管；　　
（2）用于量取液體的是（填序號，下同）F，用于少量試劑間反應(yīng)的儀器是A；
（3）用于夾持試管的是C，可取用少量固體粉未的是B．

10．A為暗紫色固體，B為白色固體，C、D都是黑色固體，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無色氣體M產(chǎn)生，用B、C混合加熱比只用B加熱產(chǎn)生的M的速率快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生M外還有C產(chǎn)生，F(xiàn)在M中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D，根據(jù)以上事實(shí)，回答下列問題：
（1）寫出A、B的名稱：A：高錳酸鉀，B氯酸鉀；
（2）B、C混合加熱時(shí)C的作用是：催化作用；
（3）F在M中燃燒生成D的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（4）寫出物質(zhì)M的一種用途供給呼吸．