7．如圖是小組同學(xué)探究質(zhì)量守恒定律時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟他們一起探究：
（1）用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，需要在錐形瓶里預(yù)先加少量的細(xì)砂，這樣做的目的是：防止錐形瓶受熱不均而炸裂．
（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；反應(yīng)中氣球先變大又變小的原因是白磷燃燒放熱，錐形瓶中的氣體膨脹，氣球變大；冷卻至室溫后，錐形瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)減小，氣球變�。�
（3）用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)（填“左”、或“右”）．該反應(yīng)遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中．
（4）請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．
（5）通過(guò)對(duì)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．
（6）有同學(xué)認(rèn)為蔗糖和水混合后總質(zhì)量不變，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)也能證質(zhì)量守恒定律，這種說(shuō)法對(duì)嗎？不對(duì)，因?yàn)檎崽呛退�混合不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

6．尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）反應(yīng)前后各物質(zhì)中屬于氧化物的是BD（用A、B、C、D填空）．
（2）物質(zhì)C的一個(gè)分子中，含有8個(gè)原子．
（3）物質(zhì)A中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.6%（精確到0.1%）．
（4）工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式為2NH₃+CO₂=CO（NH₂）₂+H₂O．
（5）該反應(yīng)中A與D的質(zhì)量比為17：9．

5．從微粒的角度認(rèn)識(shí)世界，下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升：受熱時(shí)，汞原子之間的間隔變大
	B．	水通電分解生成氫氣和氧氣：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	C．	食物腐敗：分子本身發(fā)生了變化
	D．	氫化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均顯堿性：溶液中都含氫氧根離子

4．某粒子最外層有2個(gè)電子，下列對(duì)該粒子的判斷正確的是（　�。�

	A．	該粒子一定是鎂原子		B．	該粒子一定是金屬元素
	C．	在化學(xué)變化中一定容易失去電子		D．	該粒子可能是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

3．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

	A．	通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的
	B．	金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物
	C．	大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
	D．	生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過(guò)氧化氫的水溶液，常溫時(shí)在二氧化錳的催化下可迅速分解，產(chǎn)生氧氣．試回答：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)原理（化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式）：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H₂O₂H₂O O₂
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用此方法制取氧氣，其發(fā)生裝置可選用（填序號(hào)）B，選此發(fā)生裝置時(shí)，二氧化錳盛放在錐形瓶（填儀器名稱(chēng)）中，雙氧水從分液漏斗（填儀器名稱(chēng)）中加入；用該裝置制取某種氣體，要求反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫．收集氧氣的裝置選用（填序號(hào)）D或E．
（3）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，欲分離反應(yīng)后混合物中的二氧化錳，可采用過(guò)量方法，需要用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（4）某同學(xué)用所選的正確裝置，反應(yīng)收集到三瓶氧氣，取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖乙A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)；取另一瓶氧氣，按圖乙B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中燃燒更旺，說(shuō)明氧氣的密度比空氣的密度大，所以盛氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上（填：上或下）放置．
（5）做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴．點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到細(xì)沙，如圖丙所示），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：
A．鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行；
B．點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；
C．火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故．瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出，使鐵絲無(wú)法燃燒．
實(shí)驗(yàn)：根據(jù)以上假設(shè)，他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：
（1）用砂紙打磨掉鐵絲表面的銹跡
（2）待火柴燃燒待盡時(shí)，立即將鐵絲和火柴伸入瓶?jī)?nèi)
（3）將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶上部，并逐漸向下移
經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)成功了．在上述鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部為什么預(yù)先要鋪少量細(xì)沙或者裝少量水？
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部．

1．在H₂O₂、SO₂、CO₂ 三種物質(zhì)中，都含有（　　）

	A．	氧分子		B．	陽(yáng)離子
	C．	相同的氧原子個(gè)數(shù)		D．	氧元素

20．如圖所示，分別向試管內(nèi)加入下列物質(zhì)之一，能使U形管左邊液面顯著升高的是（　�。�

A．

生石灰

B．

濃硫酸

C．

硝酸銨

D．

食鹽

19．有關(guān)溶液（溶質(zhì)為固體）的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

	A．	在一定溫度下，對(duì)于同一溶質(zhì)的溶液而言，飽和溶液一定比不飽和溶液濃
	B．	只要溫度不變，某物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變
	C．	植物油分散到水中能形成溶液
	D．	配制溶液時(shí)攪拌可以增大溶液的固態(tài)物質(zhì)的溶解度

18．在日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�

A．

純凈水

B．

食鹽

C．

石灰水

D．

食醋