化學與我們的生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是

A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

B．小蘇打可用于治療胃酸過多

C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入的越多越好

D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無色溶液的是

A. Na+、H+、SO42-、Cl- B. NH4+、K+、OH-、NO3-

C. H+、Ba2+、SO42-、NO3- D. Fe3+、H+、SO42-、Cl-

下列課外實驗中，不能達到實驗目的的是

A. 用冷碟子收集蠟燭火焰上方，制取炭黑

B. 用潔凈的雞蛋殼加入食醋，制取二氧化碳

C. 用10%的氯化鈉溶液浸泡新鮮的樹葉，制作葉脈書簽

D. 用報紙和保鮮膜分別蒙住盛等體積水的兩只相同的燒杯，比較報紙和保鮮膜的透氣性

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列實驗方案可行的是

A. 銅粉(三氧化二鐵) ——通入一氧化碳氣體并加熱

B. 氫氣（氯化氫）——依次通過濃硫酸和足量的NaOH溶液

C. 氯化鈉溶液（氯化鈣）——通入適量的二氧化碳氣體，過濾

D. 氫氧化鈉溶液(碳酸鈉) ——加入適量的石灰水，過濾

下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度。據(jù)此判斷：下列說法不正確的是

A. 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內(nèi)會相交

B. 在20℃時， 向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18％

C. 從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，可采用冷卻熱飽和溶液使其結(jié)晶的方法

D. 分別將20℃時一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40℃，此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于氯化鈉溶液

完成下列基礎(chǔ)化學實驗。

Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________，可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣，當集氣瓶中的水排完之后，_______________，緩慢的移出水槽，正放在桌子上。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為_______________。

（4）選用F收集氫氣時，氫氣應從__________（填“a”或“b”）端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應？某化學興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到__________________，可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

實驗二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應現(xiàn)象為___________；繼續(xù)滴加稀鹽酸，看到_____________（反應現(xiàn)象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應。

實驗結(jié)束后，小組同學對實驗一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結(jié)束后，試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的的是_________。

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________________。

合理利用資源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請回答：

（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和__________。

（2）煤作為燃料給我么們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。

①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是__________（填序號）

A. 腐蝕大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的

C. 酸化土壤 D. 對海洋生物沒有影響

②使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮___________；

（3）為減少污染，城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動力。某種清潔燃料的主要成份是A，一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，如下表所示）。

①在上述反應中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為______________。（寫化學式）

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________________。

汽車和我們的日常生活密切相關(guān)，新型汽車制造大量使用了金屬、橡膠和復合材料。請根據(jù)所學知識和有關(guān)信息回答問題。

（1）制造輪胎的橡膠是________（選填“天然有機高分子材料”或“合成有機高分子材料”）。

（2）為了節(jié)能、環(huán)保、安全，汽車身使用的下列材料中，屬于復合材料的是_____。

A．鎂合金 B．塑料

C．高強度鋼 D．擋風玻璃（由無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成）

（3）汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是_______。

（4）信息一：鋁的化學性質(zhì)很活潑，但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象。

信息二：銅、鐵、鋁的某些物理性質(zhì)：

綜合上述因素，常選用鋁作為高壓輸電線，原因是________（至少答出兩點）。

（5）在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得到新的金屬和濾液，濾液中一定含有的溶質(zhì)有________（填化學式）。

金屬鈦（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經(jīng)過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過程如下：（反應的部分生成物已略去）

(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請標出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。

(2)反應③屬于置換反應，寫出該反應的化學方程式：________________。

(3)生產(chǎn)過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號)。

(4)近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？__________（在答題卡上寫出計算過程）

圖中A—G是初中化學常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì)；B、D、E由兩種元素組成，其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8；F、G、H由三種元素組成，H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：E____________。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：____________。

（3）寫出H和D反應的化學方程式_____________。

（4）寫出E→C反應的化學方程式_____________。