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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢。右下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實(shí)驗(yàn)與圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

氧化鈣

溶液的溫度

B

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

近期,央視對(duì)“用棉花代替肉松制‘肉松餅’”的消息進(jìn)行辟謠。資料表明:肉松是用動(dòng)物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品,棉花主要含有植物纖維。

(1)棉花屬于_______(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料。

(2)肉松中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是_______。

(3)町用燃燒法鑒別肉松與棉花,點(diǎn)燃時(shí)聞到燒焦羽毛氣味的是_______。

(4)制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨(NH4HCO3)。碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中廢棄的有機(jī)物,如秸稈、蔗渣等。

(1)農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得沼氣(主要成分為甲烷)。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(2)閩籍科學(xué)家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”。該“神奇溶劑”小氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7:12:81。

①“神奇溶劑”是一種溶液,其溶質(zhì)有_______。

②某次生產(chǎn)需用到100 kg“神奇溶劑”,F(xiàn)儀川氫氧化鈉溶液和尿素來(lái)配制,所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(列出計(jì)算式即可)。

③利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜,在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料,可緩解的環(huán)境問(wèn)題是_______(寫一點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為_______。

②“11”指的是_______。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_______(填離子符號(hào))。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______(填標(biāo)號(hào))。

②從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。

③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:________。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)A不可能是______(填標(biāo)號(hào))。

a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)若C為碳酸鈉

①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))。

③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(1)化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。

①儀器的名稱:a是______,b是______。

②實(shí)驗(yàn)事制取氧氣的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè)),實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______(填標(biāo)號(hào),下同)和______。

(2)碘化鉀(KI)足白色固體,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì);瘜W(xué)小組查得以下資料:

I.對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):

甲:4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2

乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

Ⅱ.KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

[實(shí)驗(yàn)1]

取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時(shí)間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

①石灰水變渾濁的原岡是______(用化學(xué)方程式表示)。

②化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是____。

[實(shí)驗(yàn)2]

按右上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

③據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是______。

[實(shí)驗(yàn)3]

按右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)日后,觀察到碘化鉀同體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻(xiàn)獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行;瘜W(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn),很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

④簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施:___________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_____共同作用的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題

“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3),反應(yīng)原理為:

N2+3H22NH3。

(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:“人工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少?

(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮?dú)猓叭斯す痰惫潭ǖ獨(dú)獾馁|(zhì)量相當(dāng)于“雷電固氮”的____倍。

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅慶陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

今年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是“藍(lán)色WE來(lái)”,旨在引導(dǎo)人們從細(xì)微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A.自帶布袋購(gòu)物 B.草稿紙盡可能兩面使用

C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅慶陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列生活用品所含的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是

A.塑料水杯 B.純棉毛巾 C.羊毛圍巾 D.蠶絲被芯

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科目: 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅慶陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)元素含量的多少對(duì)人體健康有著重要的影響。人體缺鈣易引發(fā)的疾病是

A.貧血 B.夜盲癥 C.骨質(zhì)疏松 D.甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊(cè)答案