智能手機(jī)耗電量大，移動充電寶應(yīng)運(yùn)而生，如圖是一款移動充電寶的示意圖：

（1）圖中所示的物質(zhì)中由合成材料制成的是___。

（2）移動充電寶充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為___能。

（3）寫出只用一步反應(yīng)表示圖中所示兩種金屬活動性的化學(xué)方程式：______。

如圖是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿度的操作示意圖，其中正確的是__（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是___。

化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：

（1）甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。

如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）在圖1中，t2 ℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為____________。

（2）甲、丙在___℃時(shí)溶解度相同。

（3）圖1中，若將t3 ℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__（析出的晶體都不含結(jié)晶水）。

（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示，若t1 ℃對應(yīng)的溫度為40 ℃，則t2對應(yīng)的溫度___（填字母）。

A．小于40 ℃ B．等于40 ℃ C．大于40 ℃ D．無法確定

在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵。

（1）實(shí)驗(yàn)前需對裝置進(jìn)行____________。

（2）同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通入CO一段時(shí)間，再點(diǎn)燃酒精噴燈，這樣做的目的是___。

（3）實(shí)驗(yàn)中看到試管里的澄清石灰水___________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù) ___，其原因是防止鐵再次被氧化。A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

如圖是小李同學(xué)構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請按要求回答下列問題：

（1）從物質(zhì)類別看，“B”物質(zhì)屬于______（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）從物質(zhì)組成看，一定由三種元素組成的是________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）舉一例用化學(xué)方程式表示反應(yīng)⑥：_________________。

如圖所示是化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）研究鐵生銹的條件：

如圖1所示裝置，通過該實(shí)驗(yàn)證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結(jié)果。

（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：

在兩個氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是_________________。為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實(shí)驗(yàn)，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
 

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認(rèn)為他的看法是否合理，并說明原因____________。

（2）一段時(shí)間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（3）上述實(shí)驗(yàn)過程中，C中玻璃管K1的作用是___。

燒杯中現(xiàn)有20 g Cu-Zn合金，向其中加入50 g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8 g。求：

(1) 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

(2) 該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

海水淡化是解決淡水不足的重要方法。下列凈水方法中，可以使海水變?yōu)榈�水的是�?）

A. 過濾 B. 吸附 C. 沉降 D. 蒸餾