下列物質(zhì)鑒別方法可行的是

A. 肥皂水鑒別硬水與軟水

B. 酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與硫酸

C. 燃著的木條鑒別與

D. 品嘗的方法鑒別工業(yè)鹽與食用鹽

化學(xué)與我的生活密切相關(guān)，請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的字母編號(hào)填空。

A.熟石灰 B.明礬 C.小蘇打 D.燒堿 E.碳酸鈣

(1)糕點(diǎn)“發(fā)酵粉”的主要成分之一是_____。

(2)能將水中懸浮物快速沉降下來(lái)的物體是_____________。

(3)常用來(lái)去除灶具上的油污是____________。

(4)可用作補(bǔ)鈣劑的是___________。

(5)常用來(lái)中和酸性土壤的是_________________。

春暖花開,正是踏青游玩的好時(shí)節(jié)。同學(xué)們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊。他們攜鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等必備物品。

(1)同學(xué)們?cè)谟瓮鏁r(shí)常聞到花香的氣味，從微觀角度解釋原因:___________。

(2)在攜帶物品過(guò)程中,小剛同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，有的同學(xué)建議，用攜帶物品中的_______________(填名稱)就可以將它們區(qū)分開來(lái)。

(3)野歡時(shí)，小明生火后，小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度，他這樣做的主要原因是_____(填字母序號(hào))。

A.避免鐵鍋被烤壞 B.使用外焰加熱 C.避免做湯時(shí)濺出

(4)野炊結(jié)束時(shí)，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。他這樣做的目的是________________。

麻婆豆腐在清朝末年便被列為成都經(jīng)典名菜.其配料見下表，此菜富含動(dòng)植物蛋白質(zhì)、鈣磷、鐵、維生素及碳水化合物具有溫中益氣解毒潤(rùn)燥等功效。原料：嫩豆腐、牛肉、青蒜苗。調(diào)料：菜油、鹽、花椒、豆酸、辣椒粉、鮮肉湯。

（1）原料中提供蛋白質(zhì)較多的是___________________(寫出一種即可).

（2）此處鈣、磷、鐵主要指_________(填“單質(zhì)”“化合物”或“元素”)，其中磷、鐵的元素符號(hào)是___________、___________.

（3）將生石膏(·0)放進(jìn)火中烙燒是制作石膏豆腐的一個(gè)關(guān)鍵工序，生石膏加熱至63°C時(shí)，失去結(jié)晶水變成熟石膏().該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①________________；②_______________。

（2）以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上；①________________；②_______________。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題，

（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：__________________________________。

（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集,則應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空

【猜想假設(shè)】

猜想一；只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：_______________________。

【查閱資料】

（1）溶液顯中性

（2）溶液與) 溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

【反思交流】

（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng) _____________________ 保存氫氧化鈉;

（2）某同學(xué)認(rèn)為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)_____________。因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2018060407010276218864/SYS201806040701065449625429_ST/SYS201806040701065449625429_ST.009.png">是 ________________。

將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g．試計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量．

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符合的是

A. 乘公交車等“低碳”出行方式 B. 將地溝油回收加工為生物柴油

C. 工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接注入地下 D. 農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式進(jìn)行灌溉

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅用于制作電線

B．金剛石用于切割大理石

C．干冰用于人工降雨

D．熟石灰用于改良酸性土壤

衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵油中的“鐵”是指

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 離子 D. 原子