小明同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，很注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納，他對(duì)下列化學(xué)物質(zhì)：

①空氣、 ②氮?dú)狻?③氖氣、 ④燃著的小木條、 ⑤二氧化碳、

⑥二氧化硫、 ⑦澄清石灰水、 ⑧硫粉、 ⑨五氧化二磷、 ⑩四氧化三鐵

進(jìn)行了分析，請(qǐng)你參與他的比較，把符合以下要求的物質(zhì)的序號(hào)填寫在橫線上．

A．能使澄清石灰水變渾濁的是_________，它可以用_________檢驗(yàn)；

B．有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是_______________；

C．制硝酸和氮肥的重要原料是______________；

D．常用于制造電光源（如：霓虹燈等）的是__________；

E．通常狀況下，屬于白色固體物質(zhì)的是______________；

F．通常狀況下，屬于黑色固體物質(zhì)的是______________；

將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

用量筒量液體時(shí),量筒必須________,視線要與量筒內(nèi)液體的_________保持水平,如果采用仰視的話,將會(huì)使讀數(shù)________。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的名稱：a__________；b____________。

（2）制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是___________________________。

（3） 用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，應(yīng)選用的收集裝置是____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________________________。

（4）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是_________，選用的收集裝置是_________。

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她又補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩步探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一步的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：______________；

第二步的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____________________________________________________________。

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 鐵水鑄成鍋 B. 煙花燃放 C. 瓷碗破碎 D. 汽油揮發(fā)

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A. 冰水混合物 B. 礦泉水 C. 葡萄酒 D. 潔凈的空氣

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 滴加液體 B. 傾倒液體 C. 量取液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳

空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 水 C. 氮?dú)?D. 氧氣

某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．無(wú)法確定