寫出有關(guān)化學反應(yīng)的文字表達式［并注明(1)(2)反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))］

(1)細鐵絲在氧氣中燃燒_________________、______；

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________、__________；

(3) 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣_______________________；

(4)紅磷在空氣中燃燒_________________________ ；

(5)硫在氧氣中燃燒____________________

在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱：___________________________。

(2)排水法收集氧氣時，一開始產(chǎn)生氣泡就收集：_____________________。

(3)傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心：_________________________。

某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(如下圖所示)，但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。

請你參與探究：

【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

【猜想與假設(shè)】

甲同學：可能是導管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性。

乙同學：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。

你還能作出的猜想是______________________________________________________。

【交流與討論】

(1)丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認為他的猜想不合理，理由是________。

(2)他們對課本上的實驗裝置進行了下圖所示的改進(其他儀器忽略)。

① 甲同學提出應(yīng)把紅磷換為白磷，則白磷燃燒的現(xiàn)象______________。(與紅磷相同)

②與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是____________。

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)儀器ｂ的名稱是_____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______________；選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置代號，下同)，收集裝置可以選用__________或選用_____收集。

(3)制取氧氣前，必需先 __________ ，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是_____________________；用排水法收集氧氣的合適時機是_______________________。收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。

(4)收集氧氣可以用排空法或排水法，當用下面的裝置進行收集氧氣時，分析:當用F收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從_______管進入瓶中；當用G收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從_________管進入瓶中。

已知作為相對原子質(zhì)量標準的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg；

(1)若一個鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，則鋁原子的相對原子質(zhì)量?(結(jié)果保留整數(shù))；

(2)若氧原子的相對原子質(zhì)量為16，則一個氧原子的質(zhì)量?(結(jié)果保留小數(shù)后三位)。

下列物質(zhì)的變化中屬于化學變化的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

牛肉板面是安徽的特色小吃，牛肉板面里的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 牛肉 B. 板面 C. 蔬菜 D. 豬油

如圖所示，1與2是并列關(guān)系，3包含在2中，下列選項不符合這種關(guān)系的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是（ ）

A．核內(nèi)有20個質(zhì)子

B．相對原子質(zhì)量是40.08

C．屬于非金屬元素

D．在化學反應(yīng)中，鈣原子易失去兩個電子

人體在代謝酒精的過程中，會產(chǎn)生一種中間產(chǎn)物乙醛(CH3CHO)，如果不能及時將乙醛轉(zhuǎn)化，則會影響身體健康。下面有關(guān)乙醛的說法錯誤的是(　　)

A. 乙醛由三種元素組成

B. 乙醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 乙醛是一種有機物

D. 乙醛中碳和氫的原子個數(shù)比為1∶3