科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:信息分析題
下列常見的金屬:①鐵、②鋁、③銅、④鋅、⑤鈦,在潮濕的空氣中易生銹的是________,地殼中含量最多的是________,常用于制造飛機外殼的有________,制造人造骨的是________,包裝糖果、香煙的銀白色材料是________。(均填序號)
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:填空題
隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的 性。
(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 。
(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 (填一種即可)
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:簡答題
)鐵制品表面常有銹,鐵生銹是因為鐵與空氣中的________和________發(fā)生了化學反應。鐵銹可用稀鹽酸除去,發(fā)生反應的化學方程式是________________________________;鋁制品表面幾乎無銹,原因是________________________(用化學方程式表示)。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:簡答題
白銅(Cu 、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物,溶液D中只有一種溶質。
分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學式為__________,過程Ⅱ中的實驗操作名稱是____________。
(2)過程Ⅰ中反應的化學方程式為____________________________________________。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:簡答題
構建知識網絡是一種重要的學習方法。A.B.C.D.E.F.G為常見的物質,其中B.E.G屬于單質,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:
(1)A物質的化學式________
(2)寫出反應②的化學方程式_____________;固態(tài)C物質在實際生活中的一種用途是____________
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式________________
(4)寫出物質G和A在加熱條件下反應的化學方程式_____________________
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:探究題
化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質有關;b.可能與鹽酸的濃度有關。
【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
【實驗Ⅰ】為探究猜想a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片,然后分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式:________________________________。從實驗現(xiàn)象可判斷金屬活動性:Zn________(選填“<”“=”或“>”)Fe。
【得出結論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關,金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是________________________。
【實驗Ⅱ】為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是______________________________________。
所用藥品、實驗數(shù)據(jù)如表:
實 驗 編 號 | 選用 金屬 (均取 2g) | 鹽酸質 量分數(shù) (均取 50mL) | ||||||
產生氫氣的體積/mL | ||||||||
第 1 min | 第 2 min | 第 3 min | 第 4 min | 第 5 min | 前5分鐘 共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出結論】金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是________________________________________________________________________。
【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請解釋鋅與鹽酸反應最后變慢的原因:________________________________________________________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:簡答題
圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學興趣小組進行了如下探究:探究銅生銹的條件。
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為______________________________________________________。
【猜想與假設】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮):實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進】小風認為小梁設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質是純銅,一個材質是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?并說明理由:____________________________________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:探究題
央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,小晟同學取某種“錫紙”進行了探究。
探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
【查閱資料】
①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙黏合而成;
②鋅粉是一種深灰色固體;
③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價的錫的化合物。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫;
猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。
【進行實驗】設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象,結合金屬活動性順序可知猜想________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反應的化學方程式為___________ |
【交流討論】
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是____________________________;
(2)下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是________。(填序號)
A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:計算題
(2012•江西)(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。
(1)上述反應產生二氧化碳的質量為 g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù);
⑶若上述反應后剩余固體質量為m克,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質量分數(shù)的表達式: (用m表示)
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是( )
A. 鐵質炒菜鍋 B. 銅制導線
C. 鋁制易拉罐 D. 黃金飾品
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