科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一、十二單元檢測 題型:探究題
由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量。
(1)儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。
(2)儀器B的作用是____________________。
(3)儀器E中的現象是__________________________。
(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為________g。(計算結果保留最簡分數形式)
(5)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素質量的測算結果____________(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的,則要檢驗生成了氯化氫氣體,應將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一、十二單元檢測 題型:探究題
小麗實驗操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無明顯現象; B中____________; C中___________________ | A中物質是食鹽水; B中物質是稀鹽酸; C中物質是澄清石灰水 |
【發(fā)現問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案。
【實驗與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現____________________________的現象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有____________(填離子符號)。
【方法與應用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是____________________________。
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一、十二單元檢測 題型:探究題
據央視報道:“全國多地相繼出現了假干粉滅火器。”干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否是報道中的“假干粉”,設計了以下實驗進行探究:
探究一:甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計方案,進行如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
該滅火劑不屬于報道中的“假干粉” | |||
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的________ | 粉末逐漸溶解 | |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 | ________________ |
乙同學設計方案中發(fā)生的化學方程式為____________________。
探究二:小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后,發(fā)現可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】(1)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
(1)碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出猜想】猜想1:殘留物主要成分是碳酸鈉;
猜想2:殘留物主要成分是____________________。
【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中,錯誤的是________(填序號)。
A.加熱殘留物將產生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現象,則猜想1正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,如產生氣泡,則猜想2正確
【反思評價】設計實驗方案要思維縝密,考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題:__________________________________________________________。
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科目: 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一、十二單元檢測 題型:簡答題
排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學進行了以下實驗。取廢水500g,向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖。根據圖中所得數據計算:
(1)反應生成的Cu(OH)2的質量為________g;
(2)該廢水中硫酸的溶質質量分數是___________;(請寫出計算過程)
(3)廢水中所含硫酸的質量為________g;當加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數是________。(結果精確到0.1%)
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科目: 來源:安徽省2018屆中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題
乳酸亞鐵(C6H10FeO6)和硫酸亞鐵(FeSO4)都可用于治療缺鐵性貧血。下列說法正確的是( )
A. C6H10FeO6中鐵元素的化合價為+3
B. C6H10FeO6屬于有機化合物
C. FeSO4中Fe、S、O元素的質量比為1∶1∶4
D. FeSO4由一種金屬和兩種非金屬組成
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科目: 來源:安徽省2018屆中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題
使用含氟牙膏可以增加牙齒的硬度。如圖是氟元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中的信息,下列說法正確的是 ( )
A. 氟的元素符號為f
B. 氟的相對原子質量為19.00 g
C. 氟的核電荷數為9
D. 氟原子的最外層電子數為8
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科目: 來源:安徽省2018屆中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題
在特殊設備中可以將煤通過高溫條件轉化為水煤氣,水煤氣中含有一氧化碳、氫氣等。該反應的化學方程式為H2O(氣體)+C CO+H2,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 該反應屬于置換反應
B. 反應前后原子總數不變
C. 該反應不遵循質量守恒定律
D. 這種轉化有效提高了煤的利用率
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