甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→、←”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

A. A B. B C. C D. D

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）化學(xué)用語(yǔ)可以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①地殼中含量最多的金屬元素_____；②生理鹽水中的溶質(zhì)_____；

③常用作食品保護(hù)氣的氣態(tài)單質(zhì)_____；④結(jié)構(gòu)示意圖為（見(jiàn)下圖）的微粒_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；含硫的煤燃燒會(huì)向空氣中釋放出導(dǎo)致酸雨的二氧化硫，可用高錳酸鉀溶液來(lái)吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4，則X的化學(xué)式為_(kāi)____，X中所含陰離子的符號(hào)為_(kāi)____；

某同學(xué)用含有不溶性泥沙的粗鹽配制100g6%的氯化鈉溶液，有關(guān)操作如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）先將粗鹽進(jìn)行提純，F(xiàn)中玻璃棒的作用為_(kāi)____，G圖中的操作名稱(chēng)為_(kāi)____。

（2）B圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱(chēng)是___；100g6%的氯化鈉溶液中含水___mL。

（3）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的一種原因是____（填字母）。

a．提純后的氯化鈉固體不干燥 b．用生銹的砝碼稱(chēng)量 c．傾倒裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理。

（1）加熱氧化鐵前要先通一會(huì)兒純凈的一氧化碳，其目的是_____；

（2）方框中連接的是裝置C和D，導(dǎo)管接口的正確順序?yàn)閍→_____→_____→e。

（3）裝置A玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。為了確認(rèn)反應(yīng)進(jìn)行情況，該小組甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下討論和實(shí)驗(yàn)。

甲同學(xué)認(rèn)為：只要裝置B中石灰水變渾濁，證明反應(yīng)發(fā)生了。裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

乙同學(xué)取反應(yīng)一段時(shí)間后裝置A玻璃管中的剩余固體，冷卻后，加入足量的稀鹽酸，觀察溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____；同時(shí)還觀察有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)____。根據(jù)以上現(xiàn)象證明裝置A中的氧化鐵部分反應(yīng)。

（4）裝置B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳的產(chǎn)生，裝置C中NaOH溶液的作用是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）某鋼鐵公司用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦，理論上最多可煉得鐵的質(zhì)量為_(kāi)____t。

二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（A、B是氣球）。

（1）若該裝置氣密性良好，則將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____。

（2）氯氣（C12）是一種具有刺激性氣味、有毒的氣體，氯氣可與水反應(yīng)：C12+H2O=HCl + HClO（次氯酸）。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣，也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）若膠頭滴管里放的是雙氧水，錐形瓶中放的是二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

某化學(xué)興趣小組用數(shù)字化傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化，測(cè)定結(jié)果如下圖A、B圖所示。

（1）圖A表明該反應(yīng)_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（2）圖B表明實(shí)驗(yàn)時(shí)是將_____（選填“稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液”或“氫氧化鈉滴入稀鹽酸”）中。

（3）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失。下圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，請(qǐng)從微觀的角度分析甲、乙處分別應(yīng)填入的符號(hào)為_(kāi)____、_____。

（4）做完氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，該小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中是否有稀鹽酸剩余提出如下方案：

a：取樣，滴加石蕊試液，若變_____，證明有鹽酸剩余。

b：取樣，加入一小塊石灰石，若觀察到_____，證明有鹽酸剩余。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

c：取樣，滴加硝酸銀溶液，若觀察到有白色沉淀，證明有鹽酸剩余。同學(xué)們認(rèn)為該方案不合理，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（5）若將20.0g稀鹽酸滴加到10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g（含2滴酚酞試液）中，充分反應(yīng)后溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色，可視為恰好完全反應(yīng)。則反應(yīng)后所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）______________.

下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )

A. Cu＋2HCl====CuCl2＋H2↑

B. 2KNO3＋MgCl2====Mg(NO3)2＋2KCl

C. CuSO4＋Zn====ZnSO4＋Cu

D. 2Fe＋3H2SO4====Fe2(SO4)3＋3H2↑

下列溶液混合后，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是( )

A．HCl和NaOH B．Na2CO3和H2SO4 C．KNO3和NaCl D．NaOH和FeCl3

下列各組離子在酸性溶液中能大量共存的是( )

A. Ag＋、Na＋、Cl－、NO B. Na＋、K＋、OH－、SO

C. K＋、Na＋、CO、Cl－ D. Ba2＋、Mg2＋、NO、Cl－

將下列物質(zhì)分別露置于空氣中一段時(shí)間后，其質(zhì)量會(huì)明顯增加的是( )

A. 濃鹽酸 B. 燒堿溶液

C. 食鹽水 D. 硫酸銅