科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
從海水中提取鎂的反應(yīng)之一:MgCl2+Ca(OH)2==CaCl2+Mg(OH)2↓,該反應(yīng)屬于
A. 化合反應(yīng) B. 復(fù)分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 分解反應(yīng)
B 【解析】試題分析:因?yàn)樵摲磻?yīng)是兩種化合物相互交換成分,得到兩種新的化合物的反應(yīng),故該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),答案選擇B查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明
A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B. 分子是由原子構(gòu)成的
C. 分子之間有間隙 D. 分子質(zhì)量很小
C 【解析】氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小。氧分子之間有一定的間隔,在加壓時(shí)分子之間的間隔變小。故選C。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
“鎘大米”是指大米中鎘元素超出了國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)。有研究表明,人體攝入鎘過(guò)量會(huì)引發(fā)腎功能障礙并導(dǎo)致“痛痛病”、軟骨病等。由于水稻生長(zhǎng)對(duì)土壤中的鎘有富集作用,進(jìn)而導(dǎo)致大米中的鎘被人體吸收的概率增加,所以治理土壤中的鎘污染刻不容緩。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答14-16題。
1.攝入的鎘元素主要危害人體中的物質(zhì)是
A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 維生素 D. 油脂
2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期使用磷肥將增加土壤中的鎘含量,以下屬于磷肥的是
A. 氯化鉀KCl B. 碳酸氫銨NH4HCO3
C. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氫銨NH4H2PO4
3.同時(shí)研究表明水稻對(duì)鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖所示),因此以下物質(zhì)可用于改良土壤結(jié)構(gòu),用于降低水稻對(duì)鎘吸收的有
A. 燒堿 B. 熟石灰 C. 汽水 D. 稀鹽酸
1.A 2.C 3.B 【解析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),是人體的必需營(yíng)養(yǎng)素。它有眾多的生理作用呢: (1)構(gòu)成組織與修補(bǔ)組織。(2)構(gòu)成酶和某些激素的成分。(3)增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,構(gòu)成抗體。(4)調(diào)節(jié)滲透壓。正常人血漿與組織液之間的水不停地交換,但卻保持著平衡。其所以 能平衡,有賴(lài)于血漿中電解質(zhì)總量和膠體蛋白質(zhì)的濃度。蛋白質(zhì)遇到重金屬,如鎘等會(huì)變質(zhì);含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥.含...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
某無(wú)色溶液中大量存在的離子為H+、Cl-、K+和X離子,則X離子可能是
A. Ca2+ B. Fe3+ C. OH- D. CO32-
A 【解析】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,且不存在有色離子,正確;B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存;但Fe3+的水溶液黃色,錯(cuò)誤;C、H+、OH?兩種離子能結(jié)合成水,不能大量共存,錯(cuò)誤;D、H+、CO32?兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存,錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
下到除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)內(nèi)為雜質(zhì))正確的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | CaO(CaCO3) | H2O | 加入足量的水,充分溶解,過(guò)濾 |
C | KNO3溶液(K2CO3) | 稀鹽酸 | 加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止 |
D | NaCl溶液(CaCl2) | Na2CO3溶液 | 加入適量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去,但不能除去了需要的物質(zhì),更不能帶入新的雜質(zhì)。A、氫氧化鈉既能與氯化氫氣體反應(yīng)也能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),即把需要的物質(zhì)也除去了,錯(cuò)誤;B、碳酸鈣難溶于水,但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,把需要的物質(zhì)除去了,錯(cuò)誤;C、稀鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,雖然把碳酸鉀除去了,但是帶入了氯化鉀這種新的雜質(zhì),錯(cuò)誤;D、碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
A—F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì),且A、B、C、D中均含有同一種金屬元素,物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 物質(zhì)X能用于金屬除銹
B. 反應(yīng)②是中和反應(yīng)
C. 反應(yīng)①②③都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. A、B、E、F一定是氧化物
D 【解析】由A~F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C、D中均含有同一種金屬元素,A能轉(zhuǎn)化成B,B能轉(zhuǎn)化成C,C能轉(zhuǎn)化成A,且A、B、C都能與X反應(yīng),若A為氧化鈣,則B為氫氧化鈣,C為碳酸鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;A、B和X反應(yīng)的產(chǎn)物相同,氧化鈣和氫氧化鈣和稀酸(如稀鹽酸)反應(yīng)生成氯化鈣和水;碳酸鈣和稀鹽酸反...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:單選題
某工廠原來(lái)用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸,現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥。若氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來(lái)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則此時(shí)堿流量閥應(yīng)如何調(diào)節(jié)
A. 加大流量 B. 減小流量 C. 無(wú)需變動(dòng) D. 無(wú)法確定
A 【解析】都發(fā)生反應(yīng)OH-+H+═H2O,兩種堿溶液的密度基本相同,根據(jù)c=可知,質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,KOH的物質(zhì)的量濃度減小,若流量不變,相同體積內(nèi)KOH的物質(zhì)的量減少,不能將廢水的硫酸中和,故應(yīng)該將流量閥開(kāi)大一些才能中和掉定量的硫酸,故選A。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:綜合題
⑴ 按要求寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ):
純堿________;二氧化硫分子_______;兩個(gè)硝酸根離子_______;
⑵ 判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別,并用相應(yīng)的序號(hào)填空
① 單質(zhì) ② 氧化物 ③ 酸 ④ 堿 ⑤ 鹽
物質(zhì)化學(xué)式 | Fe2O3 | CuSO4 | Ca(OH)2 |
物質(zhì)類(lèi)別 | ________ | _______ | _______ |
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科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:綜合題
⑴ 請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A.干冰 B.鹽酸 C.明礬 D.生石灰 E.葡萄糖
①能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________; ②可用于人工降雨的物質(zhì)是________; ③可用于凈水的物質(zhì)是________; ④常用作袋裝食品的干燥劑________。
⑵ 根據(jù)題意用下列選項(xiàng)的字母填空:A.熔點(diǎn) B.沸點(diǎn) C.硬度
①工業(yè)制氧氣和石油分餾都是利用混合物中各成分的________不同;
②武德合金用作保險(xiǎn)絲比用純銅絲更安全,是因?yàn)榍罢叩腳_______低。
E A C D B A 【解析】(1) ①能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖;②干冰升華吸熱,可用于人工降雨;③可用于凈水的物質(zhì)是明礬;④常用作裝食品的干燥劑生石灰;(2)①工業(yè)制氧氣和工業(yè)石油分餾都是利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同;②武德合金用作保險(xiǎn)絲比用純銅絲更安全,是因?yàn)榍罢叩娜埸c(diǎn)低。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型:綜合題
(1)人類(lèi)使用的化石燃料主要是煤、石油和________________,直接燃煤會(huì)形成嚴(yán)重的酸雨,酸雨是指pH小于______________的降水;
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
A | B | C | D |
①以上4種物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是________________(填化學(xué)式);
②在反應(yīng)中C與D質(zhì)量比為_(kāi)___________________;
(3)氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如圖:
①反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__________________;
②寫(xiě)出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)的Ⅱ化學(xué)方程式:_____________;
③在上述循環(huán)過(guò)程中,最終得到的產(chǎn)品是________。
天然氣 5.6 CH4 9:4 分解反應(yīng) 3FeO+H2O=Fe3O4+H2↑ H2、O2 【解析】(1)人類(lèi)使用的化石燃料主要是煤、石油和天然氣,直接燃煤會(huì)形成嚴(yán)重的酸雨,酸雨是指pH小于5.6的降水;(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,CO2+4H22H2O+CH4,①以上4種物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是CH4;②在反應(yīng)CO2+4H22H2O+CH4中 36 16 C與D質(zhì)量比為:36...查看答案和解析>>
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