梅老師帶領(lǐng)的化學興趣小組在學習資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時，會發(fā)生反應：CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2，反應生成的Ca(HCO3)2溶解性較大。聯(lián)想到實驗室檢驗CO2時，將氣體通入澄清石灰水中能生成CaCO3。若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢？如果長時間向堿溶液中通入二氧化碳又會如何反應？小章和小麗決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。

【提出問題】

氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中會有什么溶質(zhì)？

【查閱資料】

(1)通入少量的二氧化碳時，NaOH與CO2能反應的化學方程式_____________。

(2)通入過量的二氧化碳時，反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

(3)碳酸氫鹽都能溶于水

(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性

【提出猜想】

(1)溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3； (2)溶質(zhì)為Na2CO3；

(3)溶質(zhì)是___________________(填化學式)； (4)溶質(zhì)全部是NaHCO3

【設(shè)計實驗方案】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液，滴加幾滴________試液(填酸堿指示劑)	溶液變紅色	該溶液顯堿性
②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量，然后滴加過量的BaCl2溶液	有_________生成	猜想(4)不成立
③取步驟②靜置后的上層清液， 滴入稀鹽酸	有氣泡冒出	猜想(1)和(2)不成立

【得出結(jié)論】猜想(3)成立

【討論交流】

(1)小王同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設(shè)計_______________(填“需要”或“不需要”)，理由______________________。

(2)將實驗步驟②剩下混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現(xiàn)所得沉淀質(zhì)量等于步驟②中所稱量的溶液質(zhì)量的十分之一，試計算氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為__________________。(寫出計算過程，最后結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)

(3)驗證二氧化碳性質(zhì)時，如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢？請你描述一下：_____________________。

【知識拓展】

梅老師引導同學們再次研讀教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強變小時，Ca(HCO3)2又能反應生成CaCO3，并告訴同學們，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的原理與之類似，請寫出該反應方程式_______，在生活中，NaHCO3還有許多用處，請說出一種____________。

2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O Na2CO3、NaHCO3 酚酞 白色沉淀 不需要 NaOH、Na2CO3和NaHCO3都呈堿性 5.38% 剛開始產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)通入二氧化碳，沉淀逐漸消失 2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑+H2O 發(fā)酵粉 、 治療胃酸過多等 【解析】探究向盛裝一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷通入二氧化碳氣體后溶液的成分�！咎岢鰡栴}】氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一...

下列變化屬于物理變化的是（ ）

A. 品紅在水中擴散 B. 蠟燭燃燒

C. 鐵生銹 D. 電解水

A 【解析】A、品紅在水中擴散的過程中只是二氧化碳的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項，正確；B、蠟燭燃燒的過程中生成了新物質(zhì)水和二氧化碳，屬于化學變化，錯誤；C、鐵生銹的變化過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，錯誤。故選A。

下列化肥中，屬于鉀肥的是（ ）

A. 尿素 B. 氯化鉀 C. 硝酸銨 D. 磷酸二氫銨

B 【解析】A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；C、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥；D、磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥。故選B。

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，錯誤； C、質(zhì)子數(shù)=123，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，正確；D、質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，錯誤。 故選C。

在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說法正確的是

A. 核外電子數(shù)為50 B. 屬于非金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量是118.7 g D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為50

A 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為50，該元素的原子序數(shù)為50，故選項說法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錫，屬于金屬元素，故選項說法錯誤． C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為118.7，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤． D、根據(jù)元素...

下圖實驗操作中，正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 加熱液體

C. 稱量固體質(zhì)量 D. 測溶液的 pH

B 【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、加熱液體時，應試管里的液體體積不能超過試管容積的三分之一，正確；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，...

下列有關(guān)材料的說法錯誤的是（ ）

A. 蠶絲屬于合成纖維 B. 保鮮膜屬于塑料

C. 不銹鋼屬于金屬材料 D. 玻璃鋼屬于復合材料

A 【解析】A、蠶絲屬于天然有機高分子材料，錯誤；B、保鮮膜屬于塑料的一種，正確；C、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，正確；D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料，正確。故選A。

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A．圖中所示單質(zhì)的化學式為N2

B．圖中所示有三種氧化物的分子

C．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11

D．反應后分子個數(shù)變少了

C 【解析】 試題分析：圖中只有一種單質(zhì)，為兩個N原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，所以該單質(zhì)的化學式為N2；故A正確；圖中涉及到一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三種氧化物，是正確的敘述；C選項生成單質(zhì)為氮氣，生成的化合物為二氧化碳，二者的分子個數(shù)比為1:2，故質(zhì)量比為28:2×44=7:22；反應后分子數(shù)減少，是正確的敘述，故答案選擇C

葡萄糖屬于糖類，其化學式為C6H12O6。下列有關(guān)葡萄糖的說法中不正確的是（ ）

A. 葡萄糖為有機化合物 B. 一個葡萄糖分子中含有24個原子

C. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180 D. 18%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 9.6%

D 【解析】A、葡萄糖屬于有機物，錯誤；B、由葡萄糖的化學式C6H12O6可知，一個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，共24個原子，正確；C、葡萄糖的相對分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×6=180，正確； D、葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為，錯誤。 故選D。

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是（ ）

A. Na+、H+、NO3﹣、OH﹣ B. H+、K+、Cl﹣、HCO3-

C. H+、NH4、NO3﹣、SO42﹣ D. Na+、K+、MnO4﹣、NO3﹣

C 【解析】A、氫離子和氫氧根離子會生成水，不能共存，錯誤；B、氫離子和碳酸氫根離子會生成二氧化碳氣體，不能共存，錯誤；C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，正確；D、高錳酸鉀溶于水為紫紅色，錯誤。故選C。