根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）圖中標有①的儀器名稱是____。組裝裝置A制取氣體時，酒精燈應該在固定試管之__（填“前”或“后”）放置。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是__（填字母），反應的化學方程式為____。

（3）實驗室制取氫氣時若用F裝置裝滿水收集氫氣，則氣體從 ______端通入（填“a”或“b”）。用B裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，在裝入藥品前應進行得操作是______，反應的化學方程式為______________。用F裝置收集二氧化碳時驗滿的方法是_______。

（4）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒。已知：①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應：Cl2 + H2O = HCl + HClO，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；

②常溫時，氯氣能與氫氧化鈉溶液反應，化學方程式為： Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設計了圖2所示的實驗：打開止水夾，通氯氣一段時間，觀察到___（填“A”或“B”）中布條褪色。裝置C中若盛放的是氫氧化鈣溶液，則反應的化學方程式____。C中放一個倒扣的漏斗，其作用可能是____。小明設計的方案還不能夠證明起漂白作用的一定是次氯酸，原因是___。

水槽 前 AC 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ b 檢查裝置的氣密性 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 燃著的木條伸到b導管口處，木條熄滅 B 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 防止C中液體倒吸 或增大氯氣的吸收面積…… 還可能是氯氣與水反應生成的鹽酸起漂白作用 【解析】(1) 圖中標...

實驗室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）制備某種堿式碳酸銅【Cua(OH)b(CO3)c•dH2O】的主要實驗流程如下圖
 

（1）實驗室進行操作I和操作II時，用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和__________。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應（I、II），其中反應I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，在□中的化學計量數(shù)是________。

（3）“浸取”步驟中，另一反應II的化學方程式為________________。

（4）濾渣I的成分為MnO2、S和___________。

（5）已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：

沉淀物	Fe(OH)2	Fe(OH)3	Cu(OH)2	Mn(OH)2
開始沉淀	7.5	2.7	5.2	8.3
完全沉淀	9.7	3.2	6.4	9.8

“除鐵”步驟中，控制適宜的pH范圍為_____________。

漏斗 4 Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O SiO2 2.7~3.2 【解析】(1)操作I操作的結果是得到濾渣，所以該操作為過濾；而操作II操作的結果得到濾液，所以該操作也是過濾。實驗室進行操作I和操作II時，用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和漏斗；(2)“浸取”步驟中發(fā)生反應(I、II)，其中反應I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2Cu...

工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學名稱為碳化鈣）等。某研究性學習小組展開了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產(chǎn)物。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍，C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應①的化學方程式為________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________（寫出實驗的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應②的化學方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應能析出K2SO4晶體的原因是_______________。

（3）假設上述流程中制得的碳化鈣（化學式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應前緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣，測得丙溶液的質(zhì)量比反應前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進入導管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣的目的是_________。

②根據(jù)步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______________，計算確定CaCx的化學式（請寫出計算過程）________。

③應用：丙同學經(jīng)查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，電石與水反應非常劇烈，為控制反應的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進方法可行的是______。

A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應）

品紅溶液褪色 E 澄清石灰水變渾濁 2CaSO4•2H2O + C2CaO+2SO2↑+CO2↑+4H2O CaSO4+ (NH4)2CO3==CaCO3↓+(NH4)2 SO4 取樣，加入足量稀鹽酸，無氣泡冒出 該溫度下，K2SO4的溶解度小 除去空氣中的CO2氣體 使殘留在裝置內(nèi)的CO2氣體被丙裝置充分吸收 30∶15∶2 CaC2 ACD 【解析】一、由題意“SO2能使品紅溶液褪色” ...

缺鐵容易對人體健康造成的影響是

A. 甲狀腺腫大 B. 佝僂病 C. 貧血 D. 夜盲癥

C 【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，錯誤；B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，錯誤；C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，正確；D、缺維生素A患夜盲癥，錯誤。故選C。

下列說法或作法不正確的是

A. 提倡學生每天飲用奶制品，防止缺鈣 B. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

C. 實行垃圾分類回收再利用 D. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣

B 【解析】A、牛奶中含有豐富的鈣，學生每天飲用奶制品，可以防止缺鈣，正確；B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，沒有可燃性，錯誤；C、實行垃圾分類回收再利用，有利于節(jié)約資源，正確；D、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，正確。故選B。

下列化學用語書寫正確的是

A. 鈣離子：Ca+2 B. 2個氮分子：2N C. 金屬鎂：Mg D. 氧化鐵Fe0

C 【解析】A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鈣離子的正確表示為Ca2+，錯誤；B、由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2個氮分子可表示為2N2，錯誤；C、金屬鎂直接由鎂原子構成，故金屬鎂的化學式為Mg,正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價...

下列圖示操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、振蕩試管時，振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動，錯誤；B、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，錯誤；C、干燥氧氣，氧氣應長進短出，錯誤；D、取用稀硫酸，試管口與瓶口緊挨，瓶塞倒放，標簽向著手心，正確。故選D。

如圖是鐵的原子結構示意圖及在元素周期表中的信息。下列有關敘述合理的是

A. X=18

B. 質(zhì)子數(shù)為26，鐵元素位于第三周期

C. 最外層電子數(shù)為2，單質(zhì)的化學性質(zhì)比較活潑

D. 鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85g

C 【解析】A、由原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可得，2+8+x+2=26，x=14，錯誤；B、元素原子結構中電子層數(shù)=元素周期數(shù)。鐵的原子結構示意圖中有四層電子，故鐵元素位于第四周期，錯誤；C、最外層電子數(shù)為2，比4小，容易失去電子，故單質(zhì)的化學性質(zhì)比較活潑，正確；D、由元素周期表中最下方的數(shù)字表示該元素原子的相對原子質(zhì)量可得，鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85，錯誤。故選C。

下列生產(chǎn)、生活中的做法不正確的是

A. 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 B. 用水后，隨手關閉水龍頭

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放

A 【解析】A、用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田，會造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至絕收，錯誤；B、 用水后，隨手關閉水籠頭，可以節(jié)約水資源，正確；C、銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用，會造成肥效流失，故銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，正確；D、改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放，正確。故選A。

下列實驗方案設計合理的是

選項	實驗目的	實驗方案
A	鑒別滌綸和羊毛	灼燒，聞氣味
B	檢驗集氣瓶氣體中是否為CO2	將燃著的木條伸入瓶中
C	除去NaCl溶液中的Na2CO3	向其中加入過量的氯化鈣
D	鑒別氯化鉀和氯化銨	聞氣味

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味，可以鑒別滌綸和羊毛，正確；B、檢驗集氣瓶氣體中是否為二氧化碳，應向集氣瓶中加入澄清石灰水，錯誤；C、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，應向其中加入適量的氯化鈣溶液并過濾，錯誤；D、氯化鉀和氯化銨都沒有氣味，不能用聞氣味的方法鑒別，錯誤。故選A。