除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑及操作都正確的是

序號	物質(zhì)	試劑及操作
A	KCl溶液(K2CO3)	加入適量的稀鹽酸至無氣體產(chǎn)生
B	Na2SO4溶液(H2SO4)	加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
C	Fe( Cu)	過量稀硫酸、過濾
D	MnO2粉末(KCl)	加入適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，至無氣體產(chǎn)生，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、Na2SO4和H2SO4均能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)，能把雜質(zhì)除去，但也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銅不與稀硫酸反應(yīng)，會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，加入適量的水...

推理和歸納是學習化學的重要方法。下列歸納推理正確的是

A. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

C. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

A 【解析】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，正確；B、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，錯誤；C、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，錯誤；D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不都是碳酸鹽，如鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，錯誤...

甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項	甲	乙	丙
A	C	CO2	CO
B	H2O2	O2	H2O
C	CuO	Cu	CuSO4
D	NaOH	NaCl	NaNO3

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳（甲）在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳（乙），氧氣充足時下生成二氧化碳（丙），一氧化碳（乙）與氧氣或氧化鐵都能生成二氧化碳（丙），二氧化碳（丙）在高溫下和碳反應(yīng)生成一氧化碳（乙）。該轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)，正確； B、H2O2（甲）分解能生成氧氣（乙）和水（丙），氧氣（乙）與氫氣反應(yīng)生成水（丙），水（丙）也能在通電的條件下生成氧氣（乙）和氫氣。該轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)，正確； C、氧化銅（...

將一定質(zhì)量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。以下判斷正確的是

A. 若向濾渣中加入鹽酸，濾渣部分溶解，則原濾渣中一定含有銀和鋅

B. 若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅

C. 若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾液中可能有硝酸亞鐵

D. 若反應(yīng)后所得濾液是無色的，則濾渣中一定有鋅、鐵、銀

C 【解析】根據(jù)四種金屬的活動性順序為：鎂＞鋅＞鐵＞銀，所以將一定質(zhì)量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)，先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)后，再與硝酸亞鐵反應(yīng)。A、若向濾渣中加入鹽酸濾渣部分溶解，說明濾渣一定中有鐵，可能有鋅，錯誤；B、若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，說明濾渣一定中有鐵，可能有鋅，濾渣中的鐵可能是部分硝酸亞鐵反應(yīng)置換出來的，所以濾液中一定有硝酸鎂...

左列中的每一種物質(zhì)只能與右列中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請用線段連接有相應(yīng)關(guān)系的兩列間的點(每個點只能連接1次)。

______________

【解析】本題考查了物質(zhì)之間的相互反應(yīng)。熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。 硝酸鋇溶液能與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，氧氣與紅磷點燃時生成五氧化二磷，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。所以用線段連接如下圖。

化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題:

(1)身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____________。

(2)用銅做導(dǎo)線是利用銅的延展性和____________性。

(3)活性炭由于具有很強的________性，可以清除冰箱內(nèi)的異味。

(4)工業(yè)上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是____________________。

(5)用下列物質(zhì)除去油污時，利用乳化作用的是________(選填序號)。

①汽油 ②洗潔精

缺鐵性貧血 導(dǎo)電 吸附 增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分 ② 【解析】(1) 人體缺鐵會造成缺鐵性貧血； (2)用銅做導(dǎo)線是利用銅的延展性和導(dǎo)電性； (3)活性炭由于具有很強的吸附性，可以清除冰箱內(nèi)的異味； (4) 工業(yè)上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是：增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分； (5) 汽油能溶解油污，洗潔精能乳化油污。用下列物質(zhì)除...

寫出下列反應(yīng)的化學方程式。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:__________________________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:__________________________。

(3)熟石灰中和含硫酸的廢水:__________________________。

(4)碳酸氫銨受熱分解:__________________________。

(5)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì):__________________________。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 3Fe+2O2Fe3O4 Ca(OH)2+H2SO4= CaSO4+2H2O NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2Mg+CO22MgO+C 【解析】本題考查了化學方程式的書寫。書寫時注意化學式書寫、反應(yīng)的條件、配平、符號標注等。 （1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2...

某興趣小組進行CO2氣體的制取、并驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應(yīng)的實驗。

(1)用上圖裝置制取CO2氣體。

①寫出反應(yīng)的化學方程式: ____________。

②A裝置用分液漏斗加液，與用長頸漏斗加液比較，其優(yōu)點是_______________。

③從B裝置中取出收集滿CO2氣體集氣瓶的操作是_____________。

(2)通過C裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。

①打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______。

②反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_____。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 能夠控制反應(yīng)速率 將導(dǎo)管移出水面，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面正立放置 氯化鈣溶液流入左邊的集氣瓶中，并且溶液變渾濁 氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣 【解析】本題考查了實驗室二氧化碳制取和驗證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實驗。根據(jù)二氧化碳制取的操作注意點和堿、鹽的化學性質(zhì)進行分析。 （1）①碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水...

碘化鉀(KI)是白色固體，保存不當會被氧化為單質(zhì)碘( I2)而泛黃變質(zhì)。化學興趣小組查得以下資料:

Ⅰ.對于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng):

甲:4 KI+O2 +2CO2= 2K2CO3 +2I2 乙:4KI+ O2 +2H2O=4KOH +2I2

Ⅱ. KOH與NaOH兩者的化學性質(zhì)相似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，進行以下實驗。

【實驗過程】

[實驗1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

(1)石灰水變渾濁的原因是_______________(用化學方程式表示)。

(2)化學興趣小組的同學認為:據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是_____________________。

[實驗2]按甲圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

(3)據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_________________。

[實驗3]按乙圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行�；瘜W興趣小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

(4)簡述化學興趣小組改進實驗的具體措施:________________。

【實驗結(jié)論】

(5)根據(jù)上述實驗，化學興趣小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與________共同作用的結(jié)果。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能判斷碳酸鉀是由按反應(yīng)甲生成的，還是按反應(yīng)乙生成的氫氧化鉀吸收空氣中的CO2而產(chǎn)生的 反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因 向乙裝置中再加少量的水 氧氣、二氧化碳和水 【解析】本題通過碘化鉀變質(zhì)的原理的探究考查了堿的化學性質(zhì)和控制變量法的應(yīng)用。首先分析題中提供的信息和考查的問題，然后結(jié)合學過的知識和題中的提示進行分析。 （1）二氧化碳能和石灰水...

氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:

(1)“濾液1”中除了Na+、SO42-外，還存在較多的離子是_______(寫離子符號)。

(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+2Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學方程式為_______________。

(3)“操作a”的名稱是______�！按枷础钡哪康氖莀___________。

(4)本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________(寫化學式)。

（5）320 g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程，可生成的CuCl最多是____________g。

Cu2+、Cl- SO3+H2O═H2SO4 過濾 快速除去CuCl固體表面的水分，防止其變質(zhì)（氧化） NaCl 199 【解析】本題考查了鹽的化學性質(zhì)，過濾的原理，化學方程式的書寫，質(zhì)量守恒定律等。 （1）根據(jù)流程圖可知，“濾液1”中除了Na+、SO42-外，還存在較多的離子是Cu2+、Cl-； （2）產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成硫酸，該反應(yīng)的化學方程式為：SO3+H2O═H2...