阿司匹林分子式為是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病某阿司匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示

阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是______，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是______．

阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)______；25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量______；

治療不穩(wěn)定性心絞痛時，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是______片

180 1：8 15mg 12 【解析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答； （2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答； （3）不穩(wěn)定性心絞痛時，每天阿斯匹林的劑量為75～300mg，據(jù)此進行分析解答。 ...

（7分）金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）下列金屬制品中，分別利用了金屬的導(dǎo)熱性、 和延展性。

下列四個實驗中，鐵釘最易生銹的是（填字母） ，B、D中放植物油的目的是 。

（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（填字母） 。

A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu

C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

（1）導(dǎo)電性 （2）A 隔絕空氣或氧氣 （3）Fe2O3 + 3CO高溫2Fe + 3CO2 （4）D 【解析】 試題分析：（1）鐵鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性，銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，鋁箔是利用鋁的延展性 （2）鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故四個實驗中，鐵釘最易生銹的是A，B、D中放植物油的目的是：隔絕空氣或氧氣 （3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉...

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__；D__．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式__．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式__．

（1）O2CaCO3 （2） CO2+ C高溫 2CO （3） 2CO2+ 2Na2O2= 2Na2CO3+ O2 【解析】試題分析：B為氧化物，且B為有毒氣體，說明B是一氧化碳，D是大理石的主要成分，說明D是碳酸鈣，C也是氧化物，C和B能夠互相轉(zhuǎn)化，說明C是二氧化碳，A是一種氣體單質(zhì)，說明A是氧氣。帶入后符合題意。

某同學(xué)在實驗室用粗鋅假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)和稀鹽酸制取。

配制100g 稀鹽酸需要濃鹽酸密度的體積為______結(jié)果保留小數(shù)點后一位。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是______、______。

粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生的質(zhì)量為，則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為______。

驗證后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集，裝置如圖所示。

量筒的最大刻度靠近______端。填寫“M”或“N”

當10mL量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的體積V______填寫“”、“”或“”

量筒 玻璃棒 N 【解析】（1）稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設(shè)需要37%濃鹽酸的體積為為x， 100g×10%=x×1.19g/cm3×37% 解得x=22.7cm3, 配制稀鹽酸用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管。（2）設(shè)該粗鋅中鋅的質(zhì)量為y Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 65 2 y 0.16g =解得y=5.2g， 該粗鋅中鋅的質(zhì)量分...

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確認識和使用實驗裝置進行實驗是我們學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：

實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______；

實驗如果測得氧氣含量小于五分之一，可能原因是______寫出一點；

實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______；

寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。

老師為同學(xué)們提供了如圖實驗裝置：

寫出編號所指儀器的名稱：a______；b______。

用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和______填字母，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

實驗室用B和E組合，除可制取外，還可以制取的一種氣體是______填化學(xué)式，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

氫氣 銅不足 密度比空氣大 試管 集氣瓶 D 【解析】（1）①電解水的實驗：電解水口訣：正氧負氫，氫二氧一，意思是與電源正極相連的產(chǎn)生的是氧氣，與電源負極相連的產(chǎn)生的是氫氣，并且氫氣體積是氧氣體積的2倍，據(jù)圖可知，管②中排開水的體積更多，說明產(chǎn)生的氣體更多，所以管②產(chǎn)生的是氫氣；②測定空氣中氧氣的含量，實驗成功的關(guān)鍵幾個因素：A、所用的紅磷必須足量，過少則氧氣沒有全部消耗完，B、要等集...

硝酸銅是制備系催化劑的重要原料，某興趣小組對它開展了以下研究．

硝酸銅的制備研究

該小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)有三種設(shè)計方案可供選用：

與稀硝酸反應(yīng)制取：

與濃硝酸反應(yīng)制�。�

通氧氣于銅屑與稀硝酸的體系中制取：

甲同學(xué)認為三種方案的反應(yīng)都可以在鐵制容器中進行，乙同學(xué)認為______填“可行”“不可行”，理由是用一個化學(xué)方程式表示______從環(huán)境保護和經(jīng)濟效益角度考慮，制取大量的硝酸銅最宜采用以上方法______，理由是_________．

硝酸銅的性質(zhì)研究

硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液該小組同學(xué)用如圖裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃．

【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)？

【查閱資料】

氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

含氮化合物中，只有是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．

有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃

【猜想假設(shè)】

受熱分解除了生成______，還可能生成了CuO和．

【進行實驗】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
步驟I：將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解，過濾， ______ ，加熱	固體全部溶解，得到藍色溶液	硝酸銅分解生成了氧化銅．
步驟II：在如圖的試管和集氣瓶之間連上此圖所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗	集氣瓶中氣體為無色，______	硝酸銅分解生成了氧氣

步驟II是同學(xué)們查閱了新的資料后設(shè)計完成的該資料是關(guān)于______方面的性質(zhì)信息．

【獲得結(jié)論】根據(jù)實驗結(jié)果，受熱分解的化學(xué)方程式為______．

該小組同學(xué)取10g的硝酸銅加熱一段時間后，測得剩余固體的質(zhì)量為，則硝酸銅的分解率為______？分解率為已分解的硝酸銅占原硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程

【反思與評價】

已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比據(jù)此，同學(xué)們認為，即使沒有資料，依據(jù)實驗結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實驗現(xiàn)象，也能推出可能具有助燃性理由是______．

不可行 ③ ；中反應(yīng)過程沒有有毒氣體生成，不污染環(huán)境，硝酸利用率高 向濾渣中加入足量稀硫酸 帶火星的木條復(fù)燃 沸點 硝酸銅分解生成的氣體中與的體積比為4：所占的體積分數(shù)與空氣中的體積分數(shù)相同，分解生成氣體能使帶火星木條復(fù)燃而空氣不能，說明有助燃性 【解析】 三種方案的反應(yīng)都不可以在鐵制容器中進行，理由是鐵的活動性比銅強，故 ；從環(huán)境保護和經(jīng)濟效益角度考慮，制取大量的硝酸銅最宜采用的方法，理由...

氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是 ，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)。。

（3）在整個反應(yīng)過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，制得H2中氫元素最初來源于 （填化學(xué)式）。

⑴ SO2＋2H2O＋I2=== H2SO4 ＋2HI ⑵ H、I；分解 ⑶SO2、I2 、H2SO4、HI ；H2O 【解析】 試題分析：反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2＋2H2O＋I2=== H2SO4 ＋2HI。反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是 H、I，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)，碘和氫元素都從化合物變?yōu)閱钨|(zhì)，在整個反應(yīng)過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有SO2、I2 、H...

BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答：

(1)P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是_________________；

(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_________________克；

(3)試計算原溶液中BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________________。

MgCl2 23.3g 20.8％ 【解析】（1）當硫酸鎂溶液的質(zhì)量加到100g時，溶液總質(zhì)量出現(xiàn)拐點，此后隨著硫酸鎂溶液的增加，溶液總質(zhì)量增加，不再產(chǎn)生新的變化。故P點時硫酸鎂溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂。因此P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是氯化鎂； （2）由圖可知，反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為100g+100g-176.7g=23.3g； （3）設(shè)原BaCl2溶液的...

下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精燃燒 B. 瓷碗破碎 C. 干冰升華 D. 燈泡發(fā)光

A 【解析】A、酒精燃燒后生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，正確； B、瓷碗破碎是瓷碗的形態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰易升華，吸熱，變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； D、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤。故選A。

隨著生活水平的提高，餐桌上的飲料種類越來越豐富。下列飲品中屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 冰水 D. 雪碧

D 【解析】A、牛奶是乳濁液，不是溶液，錯誤； B、豆?jié){不具有穩(wěn)定性，不是溶液，錯誤； C、冰水是純凈物，不是溶液，錯誤； D、雪碧是碳酸的水溶液，是溶液，正確。故選D。