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科目: 來源:不詳 題型:填空題

有空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳四瓶氣體,按下表做實驗,請根據現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體,把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里.
氣體 氣味 顏色 伸入燃著的木條 倒入澄清石灰水 你的判斷
A 熄滅 無變化  
B 仍燃燒,無明顯變化 無變化  
C 熄滅 變渾濁  
D 仍燃燒,且燃燒更旺 無變化  

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

課堂上老師做了一個實驗:將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即產生大量的氣泡.把燃燒的木條放在燒杯口中,木條熄滅了;過一會兒,再把燃燒的木條放在燒杯口,此時木條不僅沒熄滅,反而燃燒更旺.
1)由于液氮比液氧的沸點 ______(填“高”、“低”)導致氮氣 ______(填“先”、“后”)從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來.
2)過一會兒,木條沒有熄滅反而燃燒更旺的原因是 ______.

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科目: 來源:來賓 題型:單選題

下列關于氧氣性質的敘述錯誤的是(  )
A.通常狀況下不易溶于水
B.通常狀況下密度略大于空氣
C.通常狀況下是無色無味氣體
D.在與其它物質的反應中表現(xiàn)出可燃性

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

國慶長假期間,小聰隨爸爸去養(yǎng)魚池釣魚,好奇的發(fā)現(xiàn)農民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣,能與水反應生成氫氧化鈣和一種氣體,請你與小聰共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小聰使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是______.
(2)小聰在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生,由此她還得出了什么結論______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

為了延長白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的文字表達式為______,該反應得基本類型為______反應.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

氧氣和二氧化碳在性質上的相似之處是(  )
①都易溶于水  ②都可以滅火  ③通常情況下密度都比空氣大  ④都能與石灰水反應 ⑤都是無色氣體 ⑥都有三態(tài)變化.
A.③⑤⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤⑥

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氧氣性質和用途的說法錯誤的是( 。
A.液氧具有助燃性
B.金屬鐵的銹蝕說明氧氣有氧化性
C.用純氧煉鋼,可提高爐溫
D.沒有氧氣不能燃燒,氧氣是重要的燃料

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科目: 來源:黃岡 題型:問答題

鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,其原因可能是:______.

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科目: 來源:荊門 題型:問答題

把幾小塊木炭放在球形管中,按右圖所示連接裝置.打開玻璃活塞,氧氣進入球形管,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒;關掉氧氣,給球形管內木炭加熱,木炭同樣不燃燒,此時打開玻璃活塞,氧氣立即進入球形管,則可以觀察到的現(xiàn)象是______.由此得出的結論是
①______;
②______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

比較與歸納是學習化學的重要方法.
(1)碳+氧氣  
點燃
二氧化碳
(2)硫+氧氣  
點燃
二氧化硫
(3)鐵+氧氣 
點燃
 四氧化三鐵
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中三點:
①______;②______;③______.

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