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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

下列實驗安全注意事項中,不正確的是

A.實驗室電器著火,立即用水澆滅

B.點燃可燃性氣體前,應該先驗純

C.眼睛里不慎濺入藥液,立即用水沖洗

D.碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅

A 【解析】A.實驗室電器著火,要先切斷電源,再進行滅火,故說法錯誤; B.可燃性氣體與空氣或氧氣混合達到一定濃度,遇明火易引發(fā)爆炸,所以點燃可燃性氣體前,應該先驗純,故正確; C.化學藥品一般具有腐蝕性,所以眼睛里不慎濺入藥液,立即用水沖洗,故正確; D.酒精的密度比水小,且與水以任意比互溶,所以碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅,故正確. 試題分析:根據(jù)電器著火時的...

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

下列物質的化學式中,書寫不正確的是

A. 碳酸鈉 NaCO3 B. 氯化鐵 FeCl3

C. 氧化鎂 MgO D. 氫氧化鈣 Ca(OH)2

A 【解析】A、碳酸鈉 Na2CO3,,故A錯誤;B、氯化鐵屬于三價鐵,F(xiàn)eCl3,故B正確;C、氧化鎂,根據(jù)化合物中正負總價代數(shù)和為零原則,MgO,故C正確;D、氫氧化鈣 Ca(OH)2 ,故D正確。 點睛∶化學式的書寫應遵循兩個原則⑴以客觀事實為依據(jù);⑵遵循化合物中正負總價代數(shù)和為零的原則。

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

下列相關的解釋或結論不正確的是

A. 自行車輪胎暴曬后炸裂——分子間間隔變大

B. 水通電分解——在化學變化中,分子可以再分

C. 木柴架空燃燒會更旺——木柴與氧氣的接觸面積變大

D. 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D 【解析】A、自行車輪胎暴曬后炸裂—分子間間隔變大,體積變大,氣壓增大,故A正確;B、水通電分解—在化學變化中,分子可以再分,水通電分解屬于化學變化,分子是保持物質化學性質的最小微粒,故B正確;C、木柴架空燃燒會更旺—木柴與氧氣的接觸面積變大,增大了氧氣的濃度,故C正確;D、把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅—瓶中氣體不一定是CO2,氮氣也可以使燃著的木條熄滅,故D錯誤。 點睛∶使燃...

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

由氫、氧兩種元素組成的物質一定不屬于

A. 混合物 B. 純凈物 C. 氧化物 D. 堿

D 【解析】由氫、氧兩種元素組成的物質一定不屬于堿,堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物。由氫、氧兩種元素組成的物質可以是混合物,純凈物,也可以是氧化物。故選D。

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

下列對實驗數(shù)據(jù)的敘述正確的是

A. 用10mL量筒量取6.8mL水

B. 用托盤天平(精確度:0.1g)稱取50g食鹽

C. 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質質量分數(shù)變成20%

D. 用pH試紙測定某溶液的pH=5.6

A 【解析】A、用10mL量筒量取6.8mL水,根據(jù)就近原則,故A正確;B、用托盤天平(精確度:0.1g)稱取50.0g食鹽,精確度是0.1g,故B錯誤;C、將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質質量分數(shù)變成20%,溶質質量不變,溶液質量減少一半,故C錯誤;D、不可能用pH試紙測定某溶液的pH=5.6,pH值是正整數(shù),故D錯誤。 點睛∶量筒量程的選擇應根據(jù)就近原則...

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

鹽酸的下列用途中,能用硫酸代替的是

A. 金屬表面除銹

B. 實驗室制取二氧化碳

C. 制造藥物氯化鋅

D. 除去氯化鈉中的少量氫氧化鈉

A 【解析】A、金屬表面除銹,鐵銹與鹽酸或硫酸均可反應生成氯化鐵或硫酸鐵;B、實驗室制取二氧化碳,可以使用鹽酸,不可以使用硫酸,硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣,硫酸鈣屬于微溶物,附在可燃物表面,阻止反應的進一步進行;C、制造藥物氯化鋅,可以使用鹽酸,不可以使用硫酸,與硫酸反應生成的是硫酸鋅;D、除去氯化鈉中的少量氫氧化鈉,鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉,硫酸與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉。故選A...

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

向石蕊試液中通入二氧化碳氣體,再進行加熱,溶液顏色變化順序正確的是

A. 紅色——紫色——紅色

B. 紫色——紅色——紫色

C. 紅色——紫色——藍色

D. 紫色——無色——紫色

B 【解析】二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,可使石蕊試液變紅;碳酸不穩(wěn)定受熱易分解成二氧化碳和水,二氧化碳不可使石蕊試液變紅。向石蕊試液中通入二氧化碳氣體,再進行加熱,溶液顏色變化順序正確的是紫色—紅色—紫色。故選B。 點睛∶碳酸可使石蕊試液變紅,二氧化碳不可使石蕊試液變紅。

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得相關數(shù)據(jù)如下表,下列關于此反應的認識,正確的是

物   質

X

Y

Z

W

反應前的質量/g

10

m

8

7

反應后的質量/g

2

3

30

25

A. 若W為水,則X或Y必定為酸或堿

B. 該反應可能為化合反應

C. m的數(shù)值為32

D. 參加反應的X與Y的質量比為1∶4

D 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,X+Y=Z+W。A、若W為水,則X或Y不一定為酸或堿,甲烷或乙醇燃燒也可以生成水和二氧化碳,故A錯誤;B、該反應不可能為化合反應,反應物兩種,生成物兩種,故B錯誤;C、根據(jù)質量守恒定律,m的數(shù)值為﹙30-8﹚+﹙25-7﹚-﹙10-8﹚+3=35,故C錯誤;D、參加反應的X與Y的質量比為﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚=1∶4,故D正確。 點睛∶靈活應用...

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

如圖所示。甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,沿燒杯壁向燒杯中傾倒二氧化碳。乙圖有三支高低燃燒的蠟燭,被罩在一只稍大一些的燒杯中。對甲、乙中蠟燭燃燒的現(xiàn)象描述正確的是

A. 甲、乙都是自下而上依次熄滅

B. 甲、乙都是自上而下依次熄滅

C. 甲中自上而下依次熄滅,乙中自下而上依次熄滅

D. 甲中自下而上依次熄滅,乙中自上而下依次熄滅

D 【解析】二氧化碳可以滅火,密度比空氣大,可燃物燃燒生成二氧化碳。甲、乙中蠟燭燃燒的現(xiàn)象是甲中自下而上依次熄滅,乙中自上而下依次熄滅。故選D。

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科目: 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國首顆用于監(jiān)測全球大氣二氧化碳含量的科學實驗衛(wèi)星?茖W家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質。利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖 (部分條件及物質未標出)。下列有關該過程的敘述正確的是

A. 該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B. 該過程只有1種物質可以循環(huán)利用

C. 分離室中分離物質的操作是過濾

D. 該過程發(fā)生了3個化學反應

C 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,A、該過程沒有實現(xiàn)CO2零排放,只是大大減少了二氧化碳的排放量,故A錯誤;B、該過程并不是只有1種物質可以循環(huán)利用,碳酸鈣和二氧化碳均可循環(huán)利用,故B錯誤;C、分離室中分離物質的操作是過濾,故C正確;D、該過程發(fā)生了至少4個化學反應,用NaOH溶液來“捕捉”CO2,二氧化碳與石灰水,氧化鈣和水,碳酸鈣分解等,故D錯誤。

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