3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷�，F(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

⑴稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

______________________

⑵量取水的體積：用量筒取_________mL水（密度為1g/cm3）。

⑶溶【解析】
用到的玻璃儀器是__________。

⑷裝瓶、貼標簽：在下圖的標簽中填上相應的內(nèi)容。

_____________________

⑸反思：若稱取的硼酸中含有雜質(zhì)，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

砝碼選5g， 游碼選4g 291ml； 玻璃棒 燒杯； 【解析】（1）需要硼酸的質(zhì)量為300g3%=9g，故砝碼選5g，游碼選4g （2）需要水的質(zhì)量為300g-9g=291g，計算得水的體積為291ml； （3）溶解用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯； （4）配制好的溶液在裝瓶時，要標明溶液的名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，故填：硼酸溶液；3%； （5）若稱取的硼酸中含有雜質(zhì)，，則溶質(zhì)...

O2、H2、CO2是中學化學中常見的氣體，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選用_____（用字母A～F填空）裝置，其中的玻璃儀器（連接裝置除外）的名稱是________；

（2）實驗室用B裝置制取O2時，加入的固體起______作用；該反應的化學方程式為_______。

（3）實驗室用C裝置干燥H2時加入的試劑是_____（填名稱），收集H2選用的裝置是D或F，其原因是________。

B 分液漏斗、錐形瓶 催化 2H2O22H2O+O2↑ 濃硫酸 氫氣不溶于水，且密度比空氣小 【解析】(1)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；其中的玻璃儀器有錐形瓶和分液漏斗； (2)裝置B適用于固液常溫下制取氣體，則為實驗室用過氧化氫制氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O...

化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實驗探究1]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。	_____________	氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設]

猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料] ⑴ 氯化鈣溶液呈中性。

⑵ 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(方程式)：________________________。

[實驗探究2]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
⑴取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。	有________生成	說明原溶液中一定有碳酸鈉。
⑵取步驟⑴試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。	_____________	說明原溶液中一定有______。

[實驗結論] 該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

[反思與評價] ⑴氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式：_________。

⑵在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案________(填“可行”或“不可行”)。

[理解與應用] 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。

有氣泡冒出 Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 白色沉淀生成； 變紅 氫氧化鈉； 部分變質(zhì) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 不可行 【解析】氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉，故加入稀鹽酸后，一定有氣泡冒出； 氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉，反應方程式為Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 原溶液中有碳酸鈉，則加入氯化鈣后有白色沉淀生成...

為測定某廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應時，消耗稀硫酸49 g。求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

10% 【解析】設40g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為x H2SO4＋2NaOH＝Na2SO4＋2H2O 98 80 49 x =解得x=4g 氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為=10% 答樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為10%。

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應)的含量，某�；瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示：

⑴計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____________________。

⑵完全反應后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________________?(結果精確到0.1%)

80% 14.1% 【解析】設碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y， CaCO3+2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O 100 111 44 x y 8.8g 100/x=111/y=44/8.8g X=20g y=22.2g “石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)20g÷25g×100%=80% 完全反應后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是=14.1...

如圖：把氣球中的鎂粉加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，氣球發(fā)生變化(實驗裝置的氣密性良好)。下列關于本實驗的說法中錯誤的是

A. 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出

B. 本實驗能說明與稀鹽酸反應時，鎂粉比鎂條更快

C. 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出

D. 本實驗能說明溫度降低時，分子間的間隔變小

B 【解析】A、加入鎂屑后氣體出現(xiàn)膨脹而冷卻后氣球仍然膨脹，說明反應放出了氣體，正確；B、本實驗只涉及鎂屑與鹽酸的反應，并沒有對比鎂屑、鎂條與鹽酸的反應的情況，因此不能得到鎂屑比鎂條更快的結論，錯誤；C、由于冷卻后氣球體積有所減小，說明反應放出熱，放出的熱量使氫氣體積增大，冷卻后體積又恢復到正常，正確；D、溫度降低后，氣體體積減小，可判斷出分子間間隔減小，正確。故選B。

下列實驗操作中，正確的是( )

A. 傾倒液體 B. 收集氧氣

C. 量取液體 D. 測量 pH

B 【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，錯誤；B、用“萬能瓶”采用排水法收集氧氣時，氣體應“短進長出”，正確；C、量取液體時應選擇一次性量取的最小量程的量筒，錯誤；D、測量溶液pH時應將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH。不能直接將pH試紙浸到溶液中，錯誤。故選B。

如下圖所示的實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部要放少量的水，錯誤；B、用此裝置收集氧氣，當剩余的水較少時，水易從右端排出，故氧氣從左端進入，正確；C、過濾時，要用玻璃棒引流，錯誤；D、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，錯誤。故選B。

下列實驗設計或操作，能達到實驗目的的是

A. ①干燥氫氣

B. ②檢驗氧氣是否集滿

C. ③檢驗X溶液中是否含有SO42-

D. ④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

D 【解析】A、除雜質(zhì)是要遵循長進短出，所以應從長端進氣，故A錯；B、驗滿必須放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故B錯；C、檢驗X溶液中是否含有硫酸根離子不能加入氯化鋇，應該加入硝酸鋇和稀硝酸，因為氯化鋇中有氯離子，如果溶液中沒有鋇離子有銀離子也行，故C錯；D、金屬與鹽能反應，說明金屬排在鹽中金屬的前面，如果不反應，說明金屬排在鹽中金屬的后面，鋅能與硫酸亞鐵反應說明鋅排在鐵的前面，銅與硫酸亞鐵...

1元硬幣的外觀：①有白色的金屬光澤。一些同學認為：②它可能是鐵制的。在討論時，有的同學提出：③“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就這一過程而言的說法不正確的是（ ）

A. ③為實驗 B. ②為猜想假設 C. ①為發(fā)現(xiàn)問題 D. ③為設計實驗

A 【解析】有的同學提出：③“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗。 故選A。