具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。

（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用于量度液體體積的儀器是__________________；

（2）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積的__________________；

（3）過濾操作中使用的玻璃儀器有__________________（任寫一種）。

量筒； 1/3； 玻璃棒（或“燒杯、漏斗”等）。 【解析】本題考查了初中化學(xué)常見儀器的使用。 （1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用于量度液體體積的儀器是量筒； （2）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積的1/3； （3）過濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒（或“燒杯、漏斗”等）。

某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí)，選做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性。）

祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

雯雯：分別完成試管II和I中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，接著進(jìn)行如下探究，請(qǐng)分析后作答：

（1）雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________。

Mg +Cl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+ 2NaCl NaCl、Na2CO3； BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl。 沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生； Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、 NaNO3、HNO3。 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，...

10%的CaCl2溶液常用作路面的保濕劑。

（1）CaCl2中Ca、Cl元素的質(zhì)量比為________________；

（2）要配制200 kg 10%的CaCl2溶液，需要水的質(zhì)量為_______________kg。

40:71； 180。 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算和有關(guān)溶液的計(jì)算。難度不大。 （1）CaCl2中Ca、Cl元素的質(zhì)量比=40:35.5×2=40:71； (2)要配制200 kg 10%的CaCl2溶液，需要水的質(zhì)量=200kg -200kg×10%=180kg。

某同學(xué)將鋅和氧化鋅的混合物20g放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是_______g；

（2）計(jì)算原20g混合物中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

0.4 35%。 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 （1）根據(jù)關(guān)系圖可知，恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是0.4g； （2）設(shè)：產(chǎn)生0.4g的氫氣需鋅的質(zhì)量為x。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65 2 x 0.4g x=13g 混合物中氧化鋅的質(zhì)量=20g-13g=7g； 混合物中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%。 答...

通常情況下，不列能實(shí)現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是

A. 1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液

B. 1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液

C. 1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液

D. 1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液

B 【解析】A、微粒之間有間隔，1體積水與1體積酒精混合后的總體積小于2體積，不符合題意；B、1克酒精加1克水中，酒精完全溶解形成溶液，混合前后總質(zhì)量不變，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，符合題意；C、通常情況下，在1克食鹽中加1克水，食鹽不能完全溶解，得到食鹽的水溶液的質(zhì)量小于2克，不符合題意；D、食鹽溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到溶液的...

下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是

A. 排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣

B. 排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

C. 排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

D. 排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣

A 【解析】A、氧氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氧氣時(shí)，由b口進(jìn)氣，錯(cuò)誤；B、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣，正確；C、氫氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣，正確；D、二氧化碳的密度大于空氣，排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣，正確。故選A。

現(xiàn)有4種試劑：①紫色石蕊試液；②稀硫酸；③碳酸鉀溶液；④氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有

A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

B 【解析】①稀鹽酸呈酸性，氫氧化鋇溶液呈堿性，碳酸鈉溶液呈堿性。在三種溶液中加入紫色石蕊試液時(shí)，一種溶液呈紅色，兩種溶液呈藍(lán)色，不能鑒別；②稀硫酸與稀鹽酸不能反應(yīng)，與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。在三種溶液中加入稀硫酸時(shí)，一種溶液中無明顯變化，一種溶液出現(xiàn)白色沉淀，一種溶液中產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同可以鑒別；③碳酸鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和...

人們常用模型來進(jìn)行認(rèn)知，因?yàn)檫@種方式形象直觀。下左圖是水分子和乙炔分子的模型，右下圖是原子核轉(zhuǎn)變的模型

(1)乙炔中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，請(qǐng)結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價(jià)為________。

(2)請(qǐng)畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖：____________(碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例)。

(3)上右圖是_____________(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。

-1 核聚變 【解析】本題主要考查了微觀模型圖的應(yīng)用，元素化合價(jià)的計(jì)算等。 （1）根據(jù)模型圖可知，乙炔的化學(xué)式是C2H2，乙炔中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)：乙炔中碳元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：2x+(+1)×2=0，x=-1； (2)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)模型圖：； (3) 核聚變是指由質(zhì)量小的原子，在一定條件下（如超高溫和高壓）...

石油是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。

(1)甲烷是一種①無色、無味的氣體，②難溶于水，③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣，④充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是__________________(選填序號(hào))。

(2)請(qǐng)模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式，寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：_____________________。

①② C3H8+5O23CO2+4H2O 【解析】本題考查了化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的判定，化學(xué)方程式的書寫。 （1）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水等不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)，故選①②； （2）丙烷在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O。

高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生顏色變化。小明和小麗把  經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸[H2C2O4]溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時(shí)溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：

資料1：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4= K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑

資料2：通常情況下，反應(yīng)物濃度變大。反應(yīng)加快；溫度開高，反應(yīng)加快。

(1)根據(jù)這些資料，小明提出了兩個(gè)假設(shè)。

假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的；

假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的。小明經(jīng)過分析，否定了假設(shè)一，理由是____________________。

(2)小麗針對(duì)假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，經(jīng)過思考，又做了如下實(shí)驗(yàn)：

 把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時(shí)向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的MnSO4，發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一水浴中的目的是_________________。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_________________________。

隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度不斷降低 減小反應(yīng)過程中溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 反應(yīng)過程中生成的MnSO4對(duì)該反應(yīng)有催化作用 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素。認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，進(jìn)行解答。 (1) 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物不斷被消耗，反應(yīng)物濃度不斷降低。假設(shè)一不成立的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度不斷降低； （2）上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一水浴中，保持溫度相同，其目的是...