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科目: 來源:2018-2019學年人教版九年級化學上冊第六單元達標測試卷 題型:科學探究題

類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:

(1)小明首先根據草酸中含有_______元素,可推測生成物中含有水。

(2)小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證:

(假設一)生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是____________________,小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。

(假設二)生成物中有一氧化碳

實驗二:小明用上圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是____(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是__________________。

(3)討論交流:小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:__________ (填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:________________。小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:________,處理的方法是____________。

氫(或氫和氧) 澄清的石灰水變渾濁 CuO 固體由黑色變?yōu)榧t色 支持 只要根據氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可以判斷三種氧化物中含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置 將尾氣通到酒精燈火焰上(其他合理均可) 【解析】 (1)根據質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,根據草酸中含有氫、氧元素,可推測生成物中一定含有水。(2)二氧化碳用澄清的石灰水檢驗,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以觀察...

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科目: 來源:2018-2019學年人教版九年級化學上冊第六單元達標測試卷 題型:簡答題

實驗室新進一批塊狀大理石,某化學小組成員稱取12.5 g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量,完全反應后,稱得固體剩余物的質量為2.5 g,樣品中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應,請回答下列問題:

(1)該樣品中碳酸鈣的質量為__________。

(2)計算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質量,寫出必要的計算過程__________。

10 g設12.5 g該樣品最多可以制得二氧化碳的質量為x。 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 10g x ,x=4.4g。 答:12.5 g該樣品最多可以制得二氧化碳4.4g。 【解析】 (1)大理石樣品中的碳酸鈣與稀鹽酸反應,剩余固體則是雜質。根據題意可知:碳酸鈣的質量=樣品質量-雜質質量=12.5g-2.5g=10...

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

很多省市施行居民生活用水階梯價格制度,發(fā)揮價格機制對用水需求的調節(jié)作用,提高水資源利用效率,下列說法中不正確的是(  )

A. 做到一水多用,及時關閉水龍頭,以節(jié)約用水

B. 大力開采地下水,供給生產和生活用水

C. 加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識

D. 工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染

B 【解析】 A、生活中我們要做到一水多用,及時關閉水龍頭,可以節(jié)約用水,故A正確; B、地下水水量有限,不能無限制開采,故B錯誤; C、加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識,可保護水資源,節(jié)約用水,故C正確; D、工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染,保護水資源,故D正確。故選B。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

(題文)下列做法或舉措中與愛護水資源無關的是(  )

A. B. C. D.

A 【解析】 A、珍愛生命,拒絕毒品與愛護水資源無關,故不合主題; B、研究開發(fā)海水淡化技術,可以緩解淡水危機,符合主題; C、不使用含磷洗衣粉可以防止水體富營養(yǎng)化,能防止水體污染,符合主題; D、使用節(jié)水馬桶可以節(jié)約用水,符合主題。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

水是生命之源,既普通又寶貴.下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是(  )

A. 地球上水的總量多,淡水少

B. 我國水資源總量多,人均水量少

C. 生活中接觸的純凈水多,水溶液少

D. “南水北調”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少

C 【解析】 A、地球上水的總量多,但是大多是海水,淡水少,故A正確; B、我國水資源總量多,人均水量少,故B正確; C、生活中接觸的水大多是水的溶液,所以接觸的純水少,水溶液多,故C錯誤; D、在我國南方水多,北方水少,故D正確。故選C。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

地球上的水以各種不同的形式分布在海洋、陸地、大氣和生物體中,可供我們直接利用的水主要包括(  )

A. 河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川

B. 河流水、固體冰川、土壤水

C. 河流水、固體冰川、淡水湖泊水

D. 河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水

D 【解析】 水是生命之源,它孕育和維持著地球上的一切生命.地球上的淡水資源,絕大部分為兩極和高山的冰川,其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源,主要是江河、湖泊水和淺層地下水。故選:D。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是(  )

A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 淺層地下水

C 【解析】 湖泊水、江河水、淺層地下水都屬于我們工農業(yè)生產經常使用的淡水資源,但是海水并不是淡水資源,由于淡水資源短缺,我們現(xiàn)在用多級閃急蒸餾法等方法來淡化海水,故C錯誤。故選C。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

自然界中儲水量最多的是(  )

A. 氣態(tài)淡水 B. 陸地淡水 C. 陸地咸水 D. 海水

D 【解析】 地球上有3/4面積被水覆蓋,地球又叫做水球,而在水資源中,海洋中的海水占絕大部分面積,所以自然界中儲水量最多的是海水. 故選D

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

水很重要,但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%. 如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數量各占世界總量的百分比示意圖.由圖可以得出結論(  )

A. 全球淡水資源的分布是均衡的

B. 亞洲淡水資源人均擁有量最少

C. 水是循環(huán)的,沒有必要擔心淡水資源不足

D. 亞洲淡水資源總量最多,不存在淡水資源缺乏問題

B 【解析】 A、由圖可知全球淡水資源的分布是不均衡的,故A錯誤; B、由圖可知,亞洲淡水資源總量居六大洲之首,但是由于人口較多,人均以后占有量就最少了,故B正確; C、水是循環(huán)的,但是淡水資源是十分緊缺的,所以我們要節(jié)約用水,故C錯誤; D、亞洲淡水資源總量居六大洲之首,但是由于人口較多,人均以后占有量就最少,所以存在淡水資源缺乏問題,故D錯誤。故選B。 ...

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊同步練習:4.1 愛護水資源 題型:單選題

(題文)陸地水是人們生產、生活用水的主要來源,而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3%,它主要包括(  )

A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大氣水、江河水、湖泊水

C. 江河水、湖泊水、淺層地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水

C 【解析】 地球上的水資源,從廣義來說是指水圈內水量的總體積。 海水是咸水,不能直接飲用,所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源,如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%左右,其中近70%是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川,還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及淺層地下水,...

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