水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂．此時(shí)水作為（　　）

A．反應(yīng)物

B．催化劑

C．生成物

D．稀釋作用

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，三氧化二鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行試驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號	實(shí)驗(yàn)藥品	分解溫度（℃）
①	氯酸鉀	580
②	氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）	350
③	氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）	370
④	氯酸鉀、三氧化二鐵（質(zhì)量比1：1）	390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]（1）由實(shí)驗(yàn)______與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想合理
（2）實(shí)驗(yàn)所用的催化劑，催化效果最好的是______．
[反思]（若要證明三氧化二鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后______和______不變．

常溫下，碘（I₂）與鎂化合生成碘化鎂（MgI₂），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是______，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______．

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（　�。�

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑總是能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都沒有改變

D．如果在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的時(shí)候忘記加入二氧化錳，也能得到氧氣

下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（　�。�

A．在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫催化劑

B．二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C．在過氧化氫分解反應(yīng)前后．二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變

D．要使過氧化氫分解放出氧氣，必須要加人二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)

小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			實(shí)驗(yàn)結(jié)論	實(shí)驗(yàn)總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	氯酸鉀在試管中加熱， ①融化前伸入帶火星的木條； ②融化后繼續(xù)加熱，再伸入帶火星的木條，	①木條不復(fù)燃 ②木條復(fù)燃	氯酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三		木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）實(shí)驗(yàn)一中①②說明了什么？ ．
（3）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是 ．
（4）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，最終通過實(shí)驗(yàn)，完整地證明了二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．第一個(gè)的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；第二個(gè)的實(shí)驗(yàn)是要 ．

小強(qiáng)為了研究催化劑對氯酸鉀分解速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取5g氯酸鉀樣品（含少量不參加反應(yīng)的雜質(zhì)）與1g二氧化錳混合加熱，每隔一段時(shí)間測定一些數(shù)據(jù)，所得數(shù)據(jù)如表：

加熱時(shí)間T/min	T1=1	T2=3	T3=5	T4=7
剩余固體質(zhì)量/g	5.04		4.08
生成氧氣質(zhì)量/g		1.84		1.92

請你通過分析計(jì)算回答下列問題：
（1）表中有些空格缺少數(shù)據(jù)，嘗試填滿；
（2）從______時(shí)間開始，氯酸鉀已經(jīng)完全分解；
（3）5g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)______g；
（4）若用單位時(shí)間內(nèi)實(shí)際分解的氯酸鉀的質(zhì)量表示氯酸鉀的分解速率，則求從反應(yīng)開始至1分鐘時(shí)間段內(nèi)氯酸鉀的分解速率．

科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O₃），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害．空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為：M+O₃→MO+O₂；MO+O₃→M+O₂根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是（　�。�

A．氧化劑

B．還原劑

C．催化劑

D．穩(wěn)定劑

下列說法正確的是（　�。�

A．制氧氣一定要用二氧化錳作催化劑

B．所有的酸和堿都能使指示劑變色

C．物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱量

D．金屬都能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白．
（1）[提出問題]小華同學(xué)在滴加FeCl₃溶液時(shí)，不小心把滴加FeCl₃溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小華聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl₃溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．
（2）[猜想與假設(shè)]FeCl₃溶液能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．	______	FeCl3溶液可以催化分解H2O2

（4）[討論與反思]
已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺和Cl^-三種微粒，小森同學(xué)又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O
猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-
你認(rèn)為最不可能的是那一種猜想______，理由是______
小華同學(xué)又對余下的兩種猜想，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請你幫助他填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCI，然后把帶火星的木條伸入試管中．	無明顯現(xiàn)象	______
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的______，然后把帶火星的木條伸入試管中．	______	______