某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

(1)x＝________。

(2)該原子的名稱是________。

(3)該原子核外有________個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子。

2鎂原子3失去 【解析】 (1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，12=2+8+x，x=2； (2)由某原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，為鎂原子； (3)弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)原子核外有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子。

人們?yōu)榱私沂驹�子結(jié)構(gòu)的秘密，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年物理學(xué)家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谟靡皇鴰д�電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①：_______________________________。

(2)現(xiàn)象②：______________________________。

(3)現(xiàn)象③：________________________________。

原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當(dāng)α粒子正面碰到金原子核時(shí)被彈回來 【解析】 (1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，說明原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間； (2)一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明原子核帶正電； (3)有極少數(shù)α粒子被彈了回來，說明金原子的質(zhì)量...

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反�？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能(　　)

A. 由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

B. 由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成

C. 由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成

D. 由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

A 【解析】 一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，反粒子與通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反來考慮。 A、氫原子內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，且?guī)У碾姾膳c一般說的質(zhì)子和電子電荷正好相反，故A正確；B、由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成沒說明電荷種類，因?yàn)榉戳Ｗ优c正常的質(zhì)子和電子不同，故B錯(cuò)；C、由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成，故C錯(cuò)；D、質(zhì)子沒說帶的電荷種...

原子的電子層最多可達(dá)到7層，以n代表電子層數(shù)，每層的電子排布是有一定原則的：①每層最多容納的電子數(shù)為2n2個(gè)；②最外層不超過8個(gè)(第一層為最外層時(shí)不超過2個(gè))；③次外層不超過18個(gè)，倒數(shù)第三層不超過32個(gè)。

依據(jù)此規(guī)律，畫出的硒原子(Se)和碘原子(I)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

硒原子： 碘原子：

(1)硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x＝________。

(2)碘原子的化學(xué)性質(zhì)與下列________(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似。

A.B.C.D.

18B 【解析】 (1)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=34-2-8-6=18； (2)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，B粒子硒原子的最外層電子數(shù)相同，B粒子化學(xué)性質(zhì)與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似。

下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(　　)

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

B 【解析】 氧氣的特性是能使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)�、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，一氧化碳是可燃物，不是助燃物，也不能使帶火星的木條復(fù)燃。故選B。

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B 【解析】 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，A選項(xiàng)正確；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳?xì)怏w是結(jié)論，不是現(xiàn)象，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，C選項(xiàng)正確；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，D選項(xiàng)正確。故選B。

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 驗(yàn)滿二氧化碳要將燃著的木條放到集氣瓶口，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:1．細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌子上；2．傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨著試管口，應(yīng)該緩慢地倒；3．拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處。B選項(xiàng)正確；在試管一頭塞上膠塞,插上導(dǎo)管,再用手握住試管,另一頭放入水中,看是否有氣泡產(chǎn)生,如果有,則裝置氣密性良好，C選項(xiàng)正確；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，...

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 升華是一種物質(zhì)由固體直接變成氣體，屬于物質(zhì)的三態(tài)變化，是物理變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳?xì)怏w溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)正確；如果二氧化碳密度比空氣大，往右邊倒入二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w會(huì)沉積到底部，相同體積的二氧化碳?xì)怏w比空氣質(zhì)量大，故天平右邊向下沉，反之，天平依舊平衡，在該過程中沒有新物質(zhì)生成，密度屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；自制的...

如圖所示，打開分液漏斗的旋塞，滴下少量雙氧水。下列現(xiàn)象正確的是

A. 氣球漲大，紅墨水左移 B. 氣球縮小，紅墨水右移

C. 氣球漲大，紅墨水右移 D. 氣球縮小，紅墨水左移

D 【解析】 試題打開分液漏斗的旋塞，滴下少量雙氧水，產(chǎn)生氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，氣球縮小，紅墨水左移

下列有關(guān)催化劑的說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量沒有改變

B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

C. 催化劑可增加生成物的質(zhì)量

D. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

C 【解析】 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中不參與反應(yīng)，只起催化作用，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，A選項(xiàng)正確；催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率，B選項(xiàng)正確；催化劑只能對(duì)反應(yīng)速率有影響，不能控制反應(yīng)進(jìn)行的程度，因此不能增加反應(yīng)物的質(zhì)量，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；催化劑不參與化學(xué)反應(yīng)，故化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，D選項(xiàng)正確。故選C。