如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為________ 　．

（2）圖中P點(diǎn)的含義是_________ ．

（3）將40℃時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是__________ ．

（4）某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液，利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到左邊的試管中沒有晶體析出．甲物質(zhì)為（填序號）________．

①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣．

10g在30°C時(shí)，物質(zhì)A和B的溶解度相等增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑③ 【解析】 （1）根據(jù)溶解度曲線解答；（2）根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮；（3）根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；（4）根據(jù)濃硫酸、氫氧化鈉、水、氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析。 （1）由圖可知，70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為10g； （2）曲線A和B的交叉點(diǎn)P表示的含義是：在30℃時(shí)，物質(zhì)A和B的溶解度相等； ...

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

①t1℃時(shí)，A和B的溶解度大小關(guān)系是________

②把t1℃時(shí)A的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有________．

③t2℃時(shí)A的溶解度為25g，在t2℃時(shí)，向50g水中加入20g的A物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

④A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是________．

A＜B 增加溶劑 20% 降溫結(jié)晶 【解析】 （1）據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大��；（2）據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析回答；（3）據(jù)t2℃時(shí)A的溶解度為25g，分析50g水中加人20g的A物質(zhì)能否完全溶解，并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答；（4）據(jù)AB的溶解度隨溫度變化分析提純A的方法。 （1）由圖可知，t1℃時(shí)，A的溶解度小于B的溶解度； （2）將飽和溶液變...

2017年1月《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”�？谡质褂眠^程中，涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，氯化鈉會(huì)再次析出。請從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A	B
①鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù) ________（填“變大” 或“變小”）。 ②常溫下，氯化鈉飽和溶液中，氯化鈉與 水的質(zhì)量比為________。 （已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36 g）	①構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和 ________（填微粒符號）。 ②口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“改變”或“不變”）。

變小 36：100 Cl-改變 【解析】 26-A（1）根據(jù)得失電子分析解答； （2）根據(jù)物質(zhì)溶解度分析解答。 26-B（1）根據(jù)氯化鈉是離子化合物分析解答； （2）根據(jù)溶劑增加導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化分析解答。 【解析】 26-A（1）原子轉(zhuǎn)化鈉離子，失去電子。故鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù)變小； （2）常溫下，氯化鈉的溶解度為36 g。即100g水中...

下表列出了硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度．

溫度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述溶液中的溶劑是________，上述實(shí)驗(yàn)過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是________（填數(shù)字序號），⑤所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是________（填數(shù)字序號）．

（3）為了防止水體污染，小組同學(xué)提出了如下方案處理實(shí)驗(yàn)后的廢液： 步驟I：將⑤繼續(xù)冷卻至0℃，過濾，共可回收得到KNO3固體________g．

步驟II：向?yàn)V液中加入________g水稀釋，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的KNO3稀溶液，將此溶液做為化肥使用．

H2O（或水）①③④析出晶體（合理答案均可得分）②⑤61.7；1216.7 【解析】 （1）根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶劑的判斷方法分析，根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的特征判斷；（2）根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系分析；（3）根據(jù)降溫析出晶體與溶解度的關(guān)系分析。 （1）硝酸鉀溶于水得到的溶液中溶劑是水，20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g，將25g硝酸鉀溶于100g水中得到的溶液①為不飽和溶液...

室溫下，分別向四個(gè)裝有等質(zhì)量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體，且所加固體的質(zhì)量依次減少，充分溶解后如圖所示，請回答下列問題．

（1） ________中盛的一定是飽和溶液；________中盛的可能是飽和溶液，________中盛的一定是不飽和溶液（以上均填序號）；

（2）若對A，B兩燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是________（填序號）；

（3）欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是________．（寫出一種方法即可）

A、BCDB蒸發(fā)水分 【解析】 （1）飽和溶液是在該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，由圖示可知A和B中都有固體溶質(zhì)的不溶物，所以都為飽和溶液；由于C中沒有固體溶質(zhì)不溶物，有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，所以C中盛的可能是飽和溶液；D中也沒有固體溶質(zhì)不溶物，按常規(guī)考慮有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，因?yàn)楣腆w溶質(zhì)質(zhì)量依次減少，C中可能飽和或不飽和，D中溶質(zhì)比C中少，所...

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是________．

（2）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________（填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________（填寫物質(zhì)序號）．

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，能形成飽和溶液的是________（填寫物質(zhì)序號）

t1℃時(shí)，a、b的溶解度都是20g不能cbac 【解析】 溶解度曲線中交點(diǎn)的意義為：相應(yīng)溫度下，兩者的溶解度相等；t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是20 g，即該溫度下，100 g水中最多能溶解20 g的a物質(zhì)；由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是c＜b＜a。

室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．

（1）室溫時(shí)，________（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．

（2）若甲中含有少量丙，應(yīng)用________法提純．

（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________（填“a”、“b”或“c”）．

（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________．

（5）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系________（用甲、乙、丙表示）．

（6）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液，需加水________ g；主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、________、混勻．

乙冷卻熱飽和溶液C乙＞丙＞甲甲=丙＞乙100g 量取 【解析】 （1）根據(jù)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體進(jìn)行解答；（2）根據(jù)甲丙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化關(guān)系分析；（3）根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答；（4）根據(jù)t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小進(jìn)行解答；（5）由溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，和配制溶液步驟分析。 （1）甲、丙溶液中有未...

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(　　)

A. 分子大，而原子小

B. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而原子不是

C. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分

D 【解析】 A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)正確。故選D。 ...

下列說法中正確的是（ ）

A. 原子都能轉(zhuǎn)變成離子

B. 帶電的粒子一定是離子

C. 陰離子都帶負(fù)電

D. 原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

C 【解析】 A、原子得失電子可以形成離子，但不是原子都能轉(zhuǎn)變成離子，如稀有氣體的原子最外層電子數(shù)為8，性質(zhì)穩(wěn)定，不能轉(zhuǎn)變成離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、帶負(fù)電荷的離子是陰離子，陰離子都帶負(fù)電，故選項(xiàng)說法正確；;D、原子核不一定都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成，如氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子，沒有中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。

人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e—3”，解決地球能源危機(jī).已知“C—13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He—3”所指的氦原子核內(nèi)( ）

A. 含有3個(gè)質(zhì)子，沒有中子 B. 含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子

C. 含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子 D. 含有3個(gè)中子，沒有質(zhì)子

B 【解析】 由題意已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，可推出13是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，所以“He-3”，中的3也是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。