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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是

A.濕衣服放在外面曬干 B.水通電生成氫氣和氧氣

C.硫加熱變成硫蒸氣 D.大塊冰糖變成小塊冰糖

B 【解析】 試題能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實(shí)是水通電生成氫氣和氧氣。因?yàn)槠渑c三個(gè)變化都是物理變化。故選B.

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

關(guān)于液態(tài)氧與氧氣,下列說法正確的是(  )

①物理性質(zhì)不相同 ②化學(xué)性質(zhì)相同 ③由不同種分子構(gòu)成 ④是不同種物質(zhì)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

A 【解析】 液態(tài)氧和氧氣分別屬于氧的液體和氣態(tài),是同種物質(zhì),由相同的分子構(gòu)成,僅狀態(tài)不同,物理性質(zhì)不同,其他都相同。故選A。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 干冰 B. 汞 C. 氯化鈉 D. 氧氣

B 【解析】 A、汞是由大量汞原子構(gòu)成的,正確;B、水是由大量的分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;C、氯化鈉是鈉離子和氯離子構(gòu)成,錯(cuò)誤;D、氫氣由大量的氫氣分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

對(duì)于如圖所示理解錯(cuò)誤的是(  )

A. 原子可結(jié)合成分子,分子聚集成物質(zhì) B. 可用表示氫分子的形成過程

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒

C 【解析】 第一步說明原子可以結(jié)合成分子,第二步說明分子聚集成物質(zhì),A選項(xiàng)正確;氫分子由兩個(gè)氫原子結(jié)合而成,B選項(xiàng)正確;物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的,還可能由原子或離子構(gòu)成,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;原子是化學(xué)變化中的最小微粒,D選項(xiàng)正確。故選C。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞(HgO)粉末得到汞(Hg)和氧氣(O2),該反應(yīng)的示意圖如圖所示:下列說法正確的是(  )

A. 氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變

B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

C. 氧化汞是混合物

D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構(gòu)成的

A 【解析】 氧化汞分解屬于化學(xué)變化,遵循原子守恒,故反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生變化,A選項(xiàng)正確;化學(xué)變化有新分子生成,故分子種類一定發(fā)生變化,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;氧化汞是純凈物,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象,下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是( )

A. 干冰升華﹣﹣分子的體積變大

B. 聞到遠(yuǎn)處花香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大

D. 氧化汞受熱分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分

A 【解析】 試題酒精揮發(fā)是因?yàn)榉肿拥拈g隔變大,而不是體積發(fā)生變大。故選A.

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

關(guān)于分子、原子的說法錯(cuò)誤的是

A. 分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 同種原子可能構(gòu)成不同的分子

C. 分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量

D. 化學(xué)變化中分子可分、原子不可分

C 【解析】 試題分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),都具有微觀粒子的特性:很小、有間隔、總在不停的運(yùn)動(dòng);分子有原子構(gòu)成,二者的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分、原子不可分;不同的分子質(zhì)量大小不同,不同的原子質(zhì)量大小也不同,所以分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

下列是甲烷(CH4)在空氣中燃燒(與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的過程)的微觀過程示意圖,符合該反應(yīng)微觀過程先后順序的選項(xiàng)是(  )

A. ②③① B. ①③② C. ③②① D. ②①③

D 【解析】 甲烷在空氣中燃燒,首先存在甲烷和氧氣分子,如圖②,然后分子變?yōu)樵,如圖①,最后原子組合成新的二氧化碳和水分子,如圖③,故前后順序?yàn)棰冖佗,故選D。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

對(duì)于下列圖示的理解錯(cuò)誤的是(  )

A. 原子可以構(gòu)成物質(zhì)

B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 可用○+○―→○○表示氧分子的形成過程

D. 原子在化學(xué)變化中可以再分

D 【解析】 原子可以構(gòu)成物質(zhì),如汞單質(zhì)是由汞原子構(gòu)成的,A選項(xiàng)正確;分子可以構(gòu)成物質(zhì),如氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的,B選項(xiàng)正確;氧氣分子是由兩個(gè)氧原子結(jié)合而成的,C選項(xiàng)正確;原子是化學(xué)變化中的最小微粒,故在化學(xué)變化中,原子不可以再分,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目: 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè):2.3.1原子同步練習(xí) 題型:單選題

如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲是二氧化硫(SO2)

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶2

D. 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變

D 【解析】 甲分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,為二氧化硫分子,A選項(xiàng)正確;該反應(yīng)由兩種反應(yīng)物和一種生成物,屬于化合反應(yīng),B選項(xiàng)正確;反應(yīng)時(shí),兩個(gè)二氧化硫分子和一個(gè)氧氣分子生成兩個(gè)三氧化硫分子,故甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶2,C選項(xiàng)正確;該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng),有新分子生成,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案