科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:單選題
有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣
B. 森林滅火時(shí),建立隔離帶﹣隔絕可燃物
C. 家具起火,用水撲滅﹣降低溫度
D. 鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃﹣提高著火點(diǎn)
D 【解析】 試題根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn);滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下;據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。A、用燈帽蓋滅酒精燈,是利用了隔絕空氣的滅火原理,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、森林滅火時(shí),建立隔離帶,是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、家具起火,用水撲滅,是利用了使溫度降到...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部沒(méi)有放少量水或細(xì)紗可能產(chǎn)生的后果:________
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀,用排水收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導(dǎo)管可能造成的后果:________
(3)向試管中傾倒試劑時(shí),試劑瓶標(biāo)簽背對(duì)手心造成的后果:________
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),未經(jīng)過(guò)驗(yàn)純就直接點(diǎn)燃?xì)錃獾暮蠊篲_______
濺落的灼熱的四氧化三鐵使集氣瓶炸裂水槽中的水被倒吸入試管,使試管炸裂殘留的試劑腐蝕標(biāo)簽爆炸 【解析】 (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分劇烈,濺落的灼熱的四氧化三鐵飛濺到集氣瓶的瓶底,受熱不均勻,容易使集氣瓶發(fā)生炸裂。 (2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀,用排水收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導(dǎo)管,試管內(nèi)的溫度降低,氣壓減小,就會(huì)把水槽里的水倒吸進(jìn)高溫的試管內(nèi)引起...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中,是井下有害氣體的總稱(chēng).
(1)瓦斯屬于________ (選填“純凈物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是:________ .
(2)為了防止煤礦爆炸,應(yīng)采取的措施是:________ .
混合物CH4+2O2CO2+2H2O通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火 【解析】 (1)瓦斯是一種混合氣體,主要成分是甲烷;甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。 (2)瓦斯爆炸的起因是氣體燃燒引發(fā)的,要防止爆炸就要防止氣體燃燒,通風(fēng)可以清除部分氣體或稀釋瓦斯氣體,還能降低可燃性氣體的溫度,防止達(dá)到它的著火點(diǎn),另外,為了防止瓦斯達(dá)到它的著火點(diǎn),還可以杜絕火種,故...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
根據(jù)下列數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)裝置圖(所有夾持儀器均省略),回答下列問(wèn)題:
物質(zhì) | 著火點(diǎn) | 酒精燈的 火焰溫度 |
白磷 | 500℃ | |
紅磷 |
(1)在銅片上,A和C點(diǎn)為白磷;B點(diǎn)為紅磷,用酒精燈對(duì)準(zhǔn)A加熱,最先發(fā)生燃燒的是(填字母,下同)________ ;一定不會(huì)發(fā)生燃燒的是________ .
(2)將一支充滿(mǎn)氧氣的試管倒扣在(1)中“一定不會(huì)燃燒”的物質(zhì)上面,現(xiàn)象是________ ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ .
(3)燒杯中熱水的作用是________ .
CA白磷燃燒冒出白煙、試管內(nèi)的液面不斷上升4P+5O22P2O5提高溫度且隔絕氧氣 【解析】 (1)可燃物燃燒的條件是①達(dá)到著火點(diǎn).②與氧氣接觸.圖中C是白磷著火點(diǎn)低于B點(diǎn)的紅磷,所以C先燃燒.A沒(méi)與氧氣接觸,故不燃燒。故答案分別為:C 、A。 (2)A接觸試管內(nèi)的氧氣燃燒,生成五氧化二磷冒出白煙.燃燒消耗試管內(nèi)的氧氣,壓強(qiáng)變小,試管內(nèi)的液面不斷上升.紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:填空題
《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明借來(lái)的東風(fēng)燒的大敗而逃。用燃燒的三要素回答以下問(wèn)題
(1)周瑜使用了火箭射進(jìn)曹操的連環(huán)木船,火箭能使木船著火的原因是_____________
(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒(méi)被燒的原因是_____________
(3).孔明借來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向了曹營(yíng),還為燃燒提供了_______ ,使火勢(shì)燒得更旺.
提供熱量,使木船達(dá)到著火點(diǎn);移走可燃物充足的氧氣 【解析】 解決本題要明確燃燒的三要素:一是可燃物,二是氧氣(或空氣),三是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。 (1)根據(jù)分析,“火箭”本身攜帶了熱量,可使木船的溫度達(dá)到著火點(diǎn);(2)部分船只逃脫,是為了不引火上身,故屬于移走可燃物;(3)風(fēng)是流動(dòng)的空氣,空氣中含有氧氣,可為燃燒提供氧氣,使燃燒更旺。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示:小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過(guò)一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒(méi)有燃燒.請(qǐng)根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________
可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 【解析】 根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件可知,A、B試管所受溫度相同,同樣與氧氣接觸,而紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)高,A試管中的白磷能燃燒,B試管中的紅磷不能燃燒,說(shuō)明B試管中的紅磷沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),不能燃燒。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿(mǎn)足什么條件_______?
(2)可燃物燃燒的劇烈程度與延期濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說(shuō)明_________.
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).與氧氣濃度有關(guān),如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更加劇烈.(或與接觸面積有關(guān),如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈) 【解析】 (1)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn); (2)氧氣濃度越大燃燒越劇烈,例如:硫在氧氣里燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;與氧氣接觸面積越大,燃燒就越容易發(fā)生;如將木柴劈開(kāi)架空后易燃燒,煤粉比...查看答案和解析>>
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