現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②玻璃棒；③藥匙；④托盤天平；⑤蒸發(fā)皿；⑥膠頭滴管。請用序號回答：

（1）稱量固體藥品的是_______。 （2）取用固體藥品的是__________。

（3）量取液體體積的是_______。 （4）用于攪拌液體的是___________。

（5）用于加熱或蒸干液體的是_____。 （6）用于吸取和滴加少量液體的是_____。

根據(jù)事實，寫出有關(guān)化學反應(yīng)的文字表達式。

（1）硫磺在氧氣中燃燒：______________

（2）加熱高錳酸鉀：_________________

（3）燃燒木炭：_____________________

（4）過氧化氫溶液分解制氧氣___________________

蠟燭燃燒火焰一般分為三層，從外到內(nèi)依次為_______、______、______。經(jīng)實驗證明__________的溫度最高。蠟燭燃燒后的生成物有________、______。為了防止食物腐爛變質(zhì)，在包裝食品時可以采用真空包裝或充入保護氣的方法。真空包裝是為了除去空氣中的__________。做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，一端系一根火柴的作用是_________，集氣瓶里，放入少量水的目的是__________ ；觀察到的現(xiàn)象是 _____________。

你在家中幫媽媽洗碗或水杯時，怎樣知道碗或水杯已洗干凈：_____________

某同學探究無公害蔬菜基地的空氣成分，拿一只空的集氣瓶去取基地的氣體樣品，你認為他的正確做法是__________________________

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為： ____________. 該實驗紅磷需稍過量, 目的是______________.

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入左瓶，瓶內(nèi)水面最終上升為約占瓶容積的五分之一。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有①的儀器名稱：_________________。

（2）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是________________，選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置代號），收集裝置是________（填裝置代號），選擇該裝置的原因是_______________________________。

(3)制取氧氣時，如果用排水法集氣時,當氣泡________________放出時就可以收集。若實驗結(jié)束時，應(yīng)先______________，再__________；否則會引起 _______________________________________。

如圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從___ (填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從___ 處導(dǎo)管進入。

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A．前者是化學變化，后者是物理變化 B．前者是物理變化，后者是化學變化

C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學變化

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 蒸餾水 B. 礦泉水 C. 自來水 D. 石灰水