實驗探究：某化學興趣小組同學為了研究影響分子運動速率的因素，如下圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體（HCl）能發(fā)生反應生成白色的氯化銨固體。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管。

根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

（1）A處形成白煙是因為分子在___________________________;

（2）有同學認為先在A處產(chǎn)生白煙是因為氯化氫分子比氨氣分子運動速度__________，已知一個氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個氨氣分子的質(zhì)量，所以可以說分子的運動速度與其質(zhì)量成__________比。（填正或反）

為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題：

（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。

（2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水會_______(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________，原因是_______。

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如下圖所示。

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：

________、_________、__________、__________

學習了化學以后，我們知道，下列詞語中，一定包含有化學變化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰

下列化學用語書寫正確的是（　　）

A. 五氧化二磷：O5P2 B. 鈣離子：Ca+2

C. 氯化鋁：AlCl D. 2個鎂原子：2Mg

一種元素與另一種元素最根本的區(qū)別是（　�。�

A. 中子數(shù)不同 B. 核外電子數(shù)不同

C. 質(zhì)子數(shù)不同 D. 相對原子質(zhì)量不同

下列有關空氣成分的說法不正確的是( )

A. 稀有氣體可用于制作霓虹燈 B. 氮氣充入食品包裝中可以防腐

C. 二氧化碳是一種空氣污染物 D. 氧氣主要來源于植物的光合作用

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．鎂帶在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙

B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

D．蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁出現(xiàn)液霧

化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是

A. 干水和干冰是同一種物質(zhì)

B. 干水中的水分子不再運動

C. 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應

D. 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（　�。�

A. 分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變