科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖.從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是
A. 該圖示能反映反應(yīng)前后原子的種類不變 B. 反應(yīng)前后共有四種分子
C. 甲和丁中同種元素的化合價(jià)相同 D. 乙和丙中所含原子種類相同
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A. 木炭在氧氣瓶?jī)?nèi)燃燒,瓶壁上有水霧
B. 給試管中藥品加熱,直接對(duì)著藥品加熱
C. 為加快過濾速度,將渾濁液體倒入過濾器中并攪拌
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成白色固體
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列排序正確的是
A. 空氣中物質(zhì)的含量 B. 氮元素的化合價(jià):
C. 地殼中元素的含量: D. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法正確的是
A. 氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料
B. 二氧化碳不能支持呼吸,可用于制汽水
C. 紅磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙,可用于制作照明彈
D. 氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是
A.物質(zhì)用途 | B.元素之最 |
液氮:用于醫(yī)療手術(shù) 明礬:用于消毒殺菌 | 海水中含量最多的元素:鈉元素 空氣中含量最多的元素:氮元素 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識(shí) |
氫氣和二氧化碳:點(diǎn)燃 氯化鈣溶液和蒸餾水:滴加肥皂水 | 減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排 防治“白色污染”:減少白色粉塵的排放 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成CO、CO2 和SO2。若測(cè)得CO、CO2、和SO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A. 10% B. 30% C. 50% D. 70%
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列推理正確的是
A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B. CO2能滅火,能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C. 單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 同一種元素的微粒具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同的質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同一種元素
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見右圖),其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A 中加入的物質(zhì)可能是
A.二氧化碳和石灰水
B.石灰石和稀鹽酸
C.二氧化錳和過氧化氫溶液
D.鐵粉和水
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我市盛產(chǎn)茶葉,“金山翠芽”享譽(yù)省內(nèi)外,茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法正確的是
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 單寧酸的相對(duì)分子質(zhì)量是1700g
C. 單寧酸中共含174個(gè)原子
D. 單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為38:26:23
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科目: 來源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | 向水中加入氫氧化鈉溶液 |
B | 檢驗(yàn)人呼出的氣體中的O2 | 伸入帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃 |
C | 自來水的褪色除異味 | 加入活性炭,充分振蕩,靜置,過濾 |
D | 排水法收集O2時(shí) | 導(dǎo)管口一有氣泡便立即收集 |
A. A B. B C. C D. D
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