根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）圖中實驗操作需要用到的玻璃儀器有________；

．帶鐵圈的鐵架臺 ．酒精燈 ．漏斗  ．玻璃棒  ．量筒  ．燒杯

其中玻璃棒所起的作用是________；實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)濾過的液體仍然渾濁，可能原因是________（寫兩條）．

（2）圖所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)開_______色．該實驗中沒有涉及的性質(zhì)有________（填字母序號）．

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量  C．濃氨水具有揮發(fā)性

（3）圖實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________；進行空氣中氧氣含量測定．集氣瓶容積為，預(yù)先裝入水．①實驗中，應(yīng)選擇量筒的容積至少是________（填序號）

②實驗結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了，測得氧氣的體積分數(shù)為________，產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是________（一條即可）．

小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣．減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放．整個過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究．

實驗：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．

（實驗記錄）

表中，化學方程式是________．

（實驗結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣．

（實驗反思）老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣．該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________．

實驗：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量．

同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置，進行實驗，并重復(fù)多次．

（實驗記錄）

表中，操作是________；現(xiàn)象是________．

（數(shù)據(jù)記錄）

（數(shù)據(jù)處理）已知，在上表數(shù)據(jù)中，第組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________．

（實驗反思）

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學變化”）．

（2）導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________．

科學家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。

（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是　 　。

（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是　 　。

（3）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重(kg)。

50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的體重為50 kg，你每天最多吃這種薯片　 　g。

日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學變化的一組是 （ ）

A. 玻璃杯被摔碎、米飯變餿 B. 汽油揮發(fā)、 分離液化空氣法制取氧氣

C. 蠟燭燃燒、乒乓球變癟 D. 菜刀生銹、 工業(yè)制取二氧化碳

以下各圖所表示的實驗操作中錯誤的是(   )

A. 探究水的組成 B. 測定空氣中氧氣含量

C. 收集氫氣 D. 檢查裝置氣密性

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 從空氣中分離氧氣的方法是利用氧氣的沸點比氮氣低

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

下列物質(zhì)中，含有氧氣分子的是

A. 水 B. 液態(tài)空氣 C. 二氧化錳 D. 過氧化氫

為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質(zhì)的粒子是

A. B. C. D.

下列化學方程式的書寫正確的是（ ）

A. Mg+O2=MgO B. 4Fe+3O2=2Fe2O3

C. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ D. 2H2O 2H2+ O2↑

據(jù)報道，科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有

A. 氧化物 B. 氧氣 C. 水 D. 氧元素