鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）

A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象

C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成

化學(xué)與生活密切相關(guān)

(1)改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的基礎(chǔ)。

①下列氣體的排放會(huì)導(dǎo)致形成酸雨的是______(填字母序號(hào)，下同)。

a．CH4　　　　　b．SO2　　　　　c．CO2 d．NO2

②下列處理方法屬于中和反應(yīng)的是_______。

a．用氨水處理廢水中的硫酸 b． 用小蘇打治療胃酸過多

c．用鐵粉從廢水中的硫酸銅中回收銅 d．用硫酸銅和熟石灰配制波爾多液

③下列做法會(huì)造成土壤重金屬污染的是_______。

a．作物秸桿露天焚燒 b． 廢舊電池就地填埋

c．廢舊塑料隨意丟棄 d． 生活污水任意排放

④化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有重要的作用。下列屬于復(fù)合肥的是________(填字母序號(hào))。

a．碳酸氫銨(NH4HCO3) b．尿素[CO(NH2)2]

c．磷酸二氫銨(NH4H2PO4) d．硝酸鉀(KNO3)

(2)改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的保障。

①下列食物中富含淀粉的是______(填字母序號(hào))；

②餅干中常添加碳酸鈣，目的是補(bǔ)充鈣元素，可以預(yù)防____(填字母序號(hào))；

a．甲狀腺疾病 b．貧血病 c．骨質(zhì)疏松，佝僂病 d．智力低下，侏儒癥

③王亮經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。他用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗潔精的________作用。

④材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全，其構(gòu)造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是______；屬于有機(jī)高分子合成材料的是擠塑板和_______。

⑤端午節(jié)到了，學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青，媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽，它能為人體提供的兩種主要營(yíng)養(yǎng)素是__、__。肉粽被保存在密封的型料包裝袋中，該塑料制品應(yīng)具有____（填“熱塑性”或“熱固性”）。同學(xué)們?cè)跇淞掷锇l(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，老師勸誡別干”插馬蜂窩”的傻事，因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的____（填調(diào)味品）先做簡(jiǎn)單處理，緩解疼痛；

⑥返回時(shí)老師提醒同學(xué)們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個(gè)行為有利于緩解____（填一種環(huán)境問題）；綠水青山是我們寶貴的資源，請(qǐng)針對(duì)防治水體污染給出一條合理化建議____。

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）p點(diǎn)的含義是___________。

（2）若a物質(zhì)中混有少量的b物質(zhì)，可用____方法提純a。

（3）t3℃時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成的溶液質(zhì)量為____________g。

（4）t3℃時(shí)，將a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是________（填字母序號(hào)）。

A．a(chǎn)＞b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)＜b D．不能確定

（5）要使t2℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�可采用的一種方法是______________。

（6）將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________。

（7）分別將100ga、c的飽和溶液從T3℃降溫到T1℃時(shí)，對(duì)所得溶液的敘述正確的是_____（填序號(hào)）

A．a(chǎn)，c都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：a=c

C．溶液的質(zhì)量：a＞c D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a＞c

某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)圖，回答問題。

總結(jié)一：硫酸的化學(xué)性質(zhì)

①寫出氧化鐵與硫酸的化學(xué)方程式______。

②補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，完善硫酸的化學(xué)性質(zhì)，X可以是______（用化學(xué)式表示）。

③能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

總結(jié)二：氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)

（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）

④乙同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

⑤丙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到乙同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______（酸堿指示劑除外），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸過量：______。

⑥丁同學(xué)將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，觀察到的現(xiàn)象：______； 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有______。

有A，B，C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B是一種酸，C是一種堿。圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)回答：

（1）D的化學(xué)式為 ；

（2）A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是 ；

（3）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時(shí)放入A溶液中充分反應(yīng)，過濾、濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為 （寫粒子符號(hào)）；

（5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則M為 ，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為 。

小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度�？荚嚂r(shí)，小華進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______。

（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開_____（用序號(hào)字母表示）。

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為______g，此時(shí)的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（大于、等于、小于）10%。

（4）如改正了上述錯(cuò)誤，并準(zhǔn)確稱量，最后發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果還是小于10%，你認(rèn)為可能的原因是______。

（5）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值______（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質(zhì)外，還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。某化 學(xué)興趣小組開展如下探究活動(dòng)：

探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）�？砂凑障铝袑�(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：

①加過量NaOH 溶液；②加過量試劑甲；③加過量 Na2CO3 溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸。

（1）其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）步驟③中，加過量 Na2CO3 溶液的目的是____________。

（3）濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反應(yīng)方程式為__________________________。

（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣________溶解（選填“能”或 “不能”或“能部分”）。

甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（提出問題）廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為________（寫化學(xué)式）

（驗(yàn)證與探究）甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（表達(dá)與交流）甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是___。

（歸納與總結(jié)）確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________。

工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請(qǐng)回答下列問題：

（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量是 _________g．

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫出計(jì)算過程）

“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福東臺(tái)”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 愛護(hù)校園花草 B. 大量使用化石燃料

C. 禁止秸稈燃燒 D. 工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放