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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:單選題

2019年是化學元素周期表問世150周年。國際權威機構IUPAC(國際純粹與應用化學聯(lián)合會)宣布中國科學家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中,不正確的是

A. 原子序數(shù)是16

B. 屬于非金屬元素

C. 原子的核外電子數(shù)為16

D. 相對原子質量為32.06 g

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是( 。

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 倒入澄清石灰水

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②裝入藥品,固定儀器;③熄滅酒精燈;④加熱,用排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導氣管。正確的操作順序是

A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③ C. ②①③⑤④ D. ①②④③⑤

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列有關該實驗的說法中,正確的是

A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5

B. 紅磷熄滅后,立刻打開彈簧夾

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:單選題

完全電解18 g水產生氧氣的質量是

A. 2 g B. 4 g C. 16 g D. 32 g

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:單選題

用小蘇打(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)、蔗糖(C12H22O11)和純凈水自制碳酸飲料。已知:小蘇打與檸檬酸發(fā)生的反應為3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2↑,下列說法中,不正確的是

A. NaHCO3由4種元素組成

B. C6H8O7中碳和氫元素的質量比為9:1

C. C12H22O11分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1

D. 自制碳酸飲料是由3種物質組成的混合物

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:填空題

補齊連線。請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A 用途—性質

B 事故—處理方法

氮氣做保護氣________

升華吸熱

炒菜時油鍋著火________

用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

石墨用作電極材料________

化學性質穩(wěn)定

廚房煤氣管道漏氣________

立即蓋上鍋蓋

干冰可用于人工降雨________

導電性

圖書館內圖書著火________

立即關閉閥門并開窗通風

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、________等。

(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列屬于新能源的是________(填序號)。

A.潮汐能 B.太陽能 C.風能

(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

①該過程發(fā)生的是______(填“物理”或“化學”)變化。

②從微粒的角度分析,該過程中發(fā)生變化的是______(填序號)。

A.原子種類 B.原子數(shù)目 C.分子種類

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:簡答題

開放性實踐活動中,A、B、C三組同學,將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時,撈出葵花籽,瀝干水分后,用烤爐烤熟,制得咸瓜子。已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。

(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”應用的實驗操作是_________。

(2)A組同學配制的食鹽水中,溶質的質量分數(shù)為______%。

(3)B、C兩組同學炒制的瓜子咸度是否相同并說明理由_________。

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科目: 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型:綜合題

閱讀下面科普短文(史實在線—水的組成的發(fā)現(xiàn)歷程)。

古人認為,水是一種元素,不可再分。1766年,英國的科學家卡文迪許發(fā)現(xiàn)將金屬鋅加入到硫酸中,會產生一種無色氣體,這種氣體與空氣混合后點燃,發(fā)生威力巨大的爆炸,他將這種氣體叫做“可燃空氣”。

同一時期,英國的科學家普利斯特里,也在研究這種“可燃空氣”。這種氣體密度只有空氣的1/11。普利斯特里多次將這種猛烈的爆炸當作魔術在當時的歐洲貴族聚會上進行表演,直到某一次爆炸表演結束后,他發(fā)現(xiàn)玻璃容器的內壁有白霧。隨后通過多次反復實驗,確認這種白霧就是水。

1775年,法國科學家拉瓦錫通過實驗驗證空氣不是一種元素,空氣是一種混合物,其中氧氣約占1/5。

1776年,瑞典科學家舍勒加熱硝酸鉀獲得了比較純凈的氧氣。

1781年,卡文迪許改進了原來的實驗方案,他用純凈的氧氣代替空氣,發(fā)現(xiàn)“可燃空氣”在純氧中可以安靜燃燒,發(fā)出藍色火焰。他還發(fā)現(xiàn)1體積氧氣和2體積“可燃空氣”恰好完全反應,生成物只有水,沒有別的物質。但卡文迪許未能突破傳統(tǒng)觀念的束縛,錯誤地用兩種氣體里都含有水這種“元素”,來解釋所觀察到的實驗現(xiàn)象。

1782年,拉瓦錫將水蒸氣通過1000多攝氏度高溫金屬鐵管,獲得了“可燃空氣”和一種黑色固體。這個變化可以表示為:鐵+水黑色固體+“可燃空氣”。由此他認為水不是一種元素,而是由“可燃空氣”和氧結合形成的化合物。

1787年,拉瓦錫命名這種“可燃空氣”為“氫氣”,正式提出“氫”是一種元素。

1800年,英國科學家尼克爾森和卡里斯特爾用“伏打電池”在常溫下進行了水的電解實驗,獲得成功,進一步證明了拉瓦錫的結論。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

(1)“可燃空氣”的物理性質有__________。

(2)“可燃空氣”是_______(填“單質”或“化合物”)。

(3)已知1782年拉瓦錫實驗中產生的黑色固體是四氧化三鐵(Fe3O4)。寫出該反應的化學方程式_____。

(4)根據(jù)已有知識分析上述史實,你認為可以證明水的組成的實驗有________(填序號)。

A.普利斯特里爆炸實驗 B.1781年卡文迪許實驗

C.1782年拉瓦錫實驗 D.1800年尼克爾森和卡里斯特爾實驗

(5)獲得的啟示:化學上研究純凈物組成的方法有_____________(寫出一種即可)。

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