科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是
A. 探究氫氧化鈉變質(zhì)程度:滴加過量石灰水,再滴加酚酞試液
B. 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:通入澄清的石灰水
C. 鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體:加水
D. 除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉:加熱
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
向某鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液中
B. 此反應(yīng)中的數(shù)目發(fā)生了變化
C. c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有NaCl、
D. bc段不含b點(diǎn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑,它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)(石灰石含雜質(zhì),雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水).如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程
(1)操作a的名稱是 ,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
(2)C的一種用途是
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
(4)將塊狀CaCO3加工成細(xì)小粉末,該過程屬于 變化(填“化學(xué)”或“物理”).
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用合適的化學(xué)用語填空:
(1)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______;
(2)硝酸銨中含的原子團(tuán)______;
(3)若用“”表示一個(gè)氯原子,則“”表示的化學(xué)符號(hào)是______
(4)小蘇打中碳元素的化合價(jià)______。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
汽車尾氣是大氣污染主要來源之一,“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:
(1)A中兩種元素質(zhì)量比為______
(2)四種物質(zhì)中,屬于化合物的是______填圖中字母
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
(4)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為______計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
水能滅火,也能生火,李老師給同學(xué)們表演了“水能生火”的魔術(shù)如圖:
他將包有過氧化氫粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立即燃燒起來,查閱資料知道:過氧化鈉與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)脫脂棉發(fā)生了燃燒,從燃燒條件分析可知:過氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)______寫化學(xué)式,反應(yīng)______填“吸收”或“放出”大量的熱.
(2)將反應(yīng)后的化合物加到酚酞溶液中,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅了,請(qǐng)根據(jù)以上信息析出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣將海水里溴化鈉中的溴置換出來,再用空氣或水蒸氣吹出溴寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式:______;該反應(yīng)要在的酸性條件下進(jìn)行,可用______測(cè)定反應(yīng)液的酸堿度.
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是______填寫序號(hào)
①液氮可作制冷劑
②洗潔精洗油污的原理是洗潔精將油污溶解形成了溶液
③氧氣可作火箭發(fā)射的燃料:
④氫氣、甲烷、一氧化碳在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
⑤可用碳酸氫鈉制作發(fā)酵粉,也可治療胃酸過多
⑥干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會(huì)留痕跡,
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
檸檬酸鐵銨化學(xué)式為 添加到食鹽中可作營(yíng)養(yǎng)增長(zhǎng)劑,且能使食鹽保持干燥。
(1)檸檬酸鐵銨中碳、氧元素的質(zhì)量比為______;
(2)檸檬酸鐵銨的化學(xué)式量為______。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,均需往裝置中緩慢通入一會(huì)兒氮?dú)狻?del>樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng),氮?dú)獠粎⑴c任何反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)前,先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖莀_____。
A、避免容器中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾
B、檢驗(yàn)裝置的氣密性
C、將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部趕到C裝置中
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大,請(qǐng)說明理由______。
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題
①寫出下列儀器名稱:b______
②若用氯酸鉀與二氧化錳固體加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用E裝置裝滿水將水排出收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______填“c”或“d”口通入
③裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。
④若用F收集并測(cè)量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______。
(2)某校探究小組,誤把稀鹽酸倒入盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中,于是他們對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
I.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
探究燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的成分。
(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)
猜想一:可能是和
猜想二:可能只有;
猜想三:______
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩。 | ______ | 猜想一不正確。 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一只 試管中,滴加碳酸鈉溶液。 | ______ | 猜想二不正確,猜想三正確。 |
(反思與拓展)
燒杯中的溶液末經(jīng)處理直按倒入下水道,可能造成的危害是______寫一條。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有,應(yīng)向燒杯中加入過量的______。
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